【摘 要】
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数学是一门推理性较强的学科,小学生的推理能力很大程度上就是在数学课堂上培养的.本文就如何在数学教学中培养小学生的推理能力这一问题提出了两个方面的解决方法:一是通过
【机 构】
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青海省祁连县第一小学 青海祁连 810400
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数学是一门推理性较强的学科,小学生的推理能力很大程度上就是在数学课堂上培养的.本文就如何在数学教学中培养小学生的推理能力这一问题提出了两个方面的解决方法:一是通过老师的正确示范,引导推理;二是让理解能力强的学生帮助理解能力差的学生.这两种方法一个是老师在讲课时可以注意到的方法,另一个则是在学生们在进行课堂讨论环节可以用到的方法.
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