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从“快乐体操”的内涵入手,根据体操学科特点,采用文献资料法、逻辑分析法、内容分析法、调查法研究英士博俱乐部“快乐体操”教学理念的理论依据、“快乐体操”教学方法,对“快乐体操”教学观念指导下的教学效果进行了深入的探讨,旨在培养学生学习体操的兴趣,让体操内容贴近生活,走进校园,并为体操教学的改革提供一定的理论参考.