论文部分内容阅读
摘要：本文基于静态的范例和无意式模式的辨识，进行了一个工作纪律负载的考核和一个言语之决的考察，并研究了它们对汉字无意识盲的影响。
关键词：工作记忆负载 知觉负载 无意视盲
无意视盲，是指人们非常认真地观察一个事物时，往往会忽略一些其他刺激性的心理现象。那么，是真的体会不到眼前的其他刺激，还有另有隐情呢？大量研究证明，工作记忆负载会影响无意视盲的发生，它的影响取决于工作记忆内容、知觉内容与关键刺激类型的关系。当工作记忆负载与知觉负载类型相同，而与关键刺激类型不同时，会阻碍知觉刺激的加工，促进关键刺激的加工，从而出现较少的无意视盲;当工作记忆负载与关键刺激的类型相同，而与知觉负载类型不同时，会阻碍关键刺激的加工，从而出现较多的无意视盲。在无意视盲现象中，人们不能够意识到关键刺激。
一、研究方法
1.被试
广州市华南师范大学共80名学生参加测试，23名男生和57名女生，平均年龄是21.5岁。在实验开始之前，他们已经被确认视力正常没有色盲色弱的现象，并且都是右利手。
2.场地与仪器
实验设备是一台联想的台式计算机，有17英寸的液晶屏幕显示屏，有85赫兹的刷新率和分辨率为1024×768的配置，不仅能够通过电脑上的实验软件完全体现出实验过程，还能够在实验过程中将反应时的正确率体现出来，这些都是在标准化的实验室内完成的。
3.实验材料
实验的材料总共会参考40个双字真词和双字下词，其中双字甲只有24个，这些参考都已经送往研究学进行选用了。为了避免实验的参考出现干扰性，这40个双字的真词必须要用高频词来表现，既不能是水果，又不包括动物。经过研究，采用了2008年白学军等人在研究中经过评定的双字假词有两个不相关的单词，如财柴、门灯等。为了实验的严谨性，还运用了动物类词语，七个和相应的水果类词语。
4.实验设计
本研究中有A、B两个变量，均有两个水平，A变量工作记忆负载分为高工作记忆知觉负载（A1）、低工作记忆知觉负载（A2），B变量知觉负载分为高知觉负载（B1）、低知觉负载（B2），所以为2×2实验设计，采用静态的无意视盲研究范式，有着实验之时运用的十分钟时间。完成14个trial，其中前4个trial为练习项目，A1B1、A1B2、A2B1、A2B2随机呈现，每种实验处理呈现次数仅出现1次。从第5个到第12个trial为正式实验，A1B1、A1B2、A2B1、A2B2依然随机呈现，但每种实验处理呈现次数变为2次。最后，2个trial上采用被试间设计，要将一些被实验的组数随机分为四组，并且每一组将运用20名被试成员。各自分别接受A1B1、A1B2、A2B1、A2B2不同的实验处理，其中倒数第2个trial为关键项目，最后1个trial为控制项目。
被试者需要在记住4个真词的同时，从另外4个词中搜索出唯一的真词（目标刺激），并做出“动物”或“水果”应答反应。高工作记忆知觉负载水平（A1）需要通过记住4个不同的真词来实现，低工作记忆知觉负载水平（A2）只需记住4个相同的真词来实现，高知觉负载水平（B1）通过搜寻4个不同的词（3个假词，1个真词）来实现，低知觉负载水平（B2）通过搜寻4个相同的词（即1组真词）来实现。
二、研究结果
采用SPSS16.0进行相应的处理时，必须要剔除一些无效的数据，这是第一点要做到的，所以在本研究过程中，如果任务的失败率、错误率超过了37.5%，也就是被试者有6个人被剔除，那么就会在最后一个控制trial上进行数据处理，并且将并没有注意到的一些关键性刺激维持成员进行剔除，这些就足有8人。最后，留下了66个有效的数据，结果如表1、表2所示。
1.反应时
分类任务的方差分析结果显示：知觉负载的主效应显著（F=88.87，P<0.01），高知觉负载水平上的反应显著高于低知觉负载水平，可以通过F=13.03，P<0.01看出，工作和负载它的主效应是非常优良的，而且对高工作记忆附在水平上，如果要进行反应的话，更是远远高于低工作的负载水平，两方面的知觉负载和技术仔没有显著的交互反应。
记忆探测任务有着不同的分析结果，而通过此次结构可以看出，主效应非常明显的是工作记忆负载（F=15.28，P<0.01），这有非常明显的差距;F=16.46，P=<0.01，在这个条件中可以看出知觉负载也同样具有很显著的效应，与先前相同，高知觉负载自然也是高于低知绝负载的。
2.无意视盲的发生率
对倒数第2个trial上的数据进行分析。对A1和A2两个不同的记忆负载水平下被试看到和未看到关键刺激的数量进行X2检验，X2=11.71，P<0.01，低工作记忆负载（70%）与高工作记忆负载（27.8%）相比，有很多被试者看出了关键性刺激，那么就可以看出，在低工作的记忆条件负载之下，有很多被试者都出现了无意视盲的现象，B1和B2是两个不同的直觉复杂视频单位，而这样也会被试者看到和未看到关键刺激的数量进行X2检验，X2=3.96，P<0.05，低知觉负载（58.8%）与高知觉负载（34.4%）两方面有着不同的百分比，而且也会让被试者看到关键刺激性的实验，所以在高负载的条件之下，无意视盲出现在了很多的被试者中，进一步分别对A1B1、A1B2、A2B1、A2B2条件下看到和未看到关键刺激的被试数量进行X2检验，A2B1条件下，X2=1.65，P>0.05，看到和未看到關键刺激不存在显著差异，另外3种条件下看到和未看到关键刺激均存在显著差异。通过图文结合可以看出，在此次实验过程当中，对刺激关键性的识别方面，工作记忆和知觉复杂两方进行反应的时候，都出现了明显的交互作用。在高工作记忆负载水平下，高低知觉负载水平对无意视盲的影响没有差别;而在低工作记忆负载水平下，低知觉负载比高知觉负载使得被试者更多地注意到无关刺激，即低知觉负载下更少地出现了无意视盲。
3.讨论
首先，经过研究可以看出，当言语工作记在强度逐渐增高的过程中无意视盲率，也会因为言语的增高而增高。本次研究相应地增加工作记忆的复杂，没有使得被试者更多地注意到作为关键刺激的汉字，说明增加了与加工关键刺激所需资源相同的工作记忆负载，会使得相应的刺激难以得到加工，从而较少地意识到。
其次，经过研究可以看出，工作和知觉两方面负载的相互作用，也就是说工作记忆负载，即便是在低言语条件下，也会通过对汉字的关键刺激和无意视盲发生率的提高而产生变化。这一切会通过知觉负债的提高而逐渐增加，所以在言语工作的记忆负载条件下，尤其是在高言语工作条件，被试者对作为关键刺激的汉字的无意视盲发生率不随着知觉负载的变化而变化。
最后，言语工作记忆负载和言语知觉负载都会影响对汉字的无意视盲。
参考文献：
[1]白学军，杨海波，沈德利.知觉负载和线索位置对视觉选择性注意的影响[J].心理科学，2008（2）.
[2]耿海燕，蔡文菁.无意视盲的实验研究综述[J].北京大学学报（自然科学版），2007（2）.
[3]魏萍，周晓林.从知觉负载理论来理解选择性注意[J].心理科学进展，2005（4）.
※本文系广州民航职业技术学院课题项目“基于多元家庭背景下的大学生人格特征、应对方式与自杀风险的研究”，项目编号：19X0602。
（作者单位：王立昭 广州民航职业技术学院;韩庆国 北京清众教育科技有限公司）
关键词：工作记忆负载 知觉负载 无意视盲
无意视盲，是指人们非常认真地观察一个事物时，往往会忽略一些其他刺激性的心理现象。那么，是真的体会不到眼前的其他刺激，还有另有隐情呢？大量研究证明，工作记忆负载会影响无意视盲的发生，它的影响取决于工作记忆内容、知觉内容与关键刺激类型的关系。当工作记忆负载与知觉负载类型相同，而与关键刺激类型不同时，会阻碍知觉刺激的加工，促进关键刺激的加工，从而出现较少的无意视盲;当工作记忆负载与关键刺激的类型相同，而与知觉负载类型不同时，会阻碍关键刺激的加工，从而出现较多的无意视盲。在无意视盲现象中，人们不能够意识到关键刺激。
一、研究方法
1.被试
广州市华南师范大学共80名学生参加测试，23名男生和57名女生，平均年龄是21.5岁。在实验开始之前，他们已经被确认视力正常没有色盲色弱的现象，并且都是右利手。
2.场地与仪器
实验设备是一台联想的台式计算机，有17英寸的液晶屏幕显示屏，有85赫兹的刷新率和分辨率为1024×768的配置，不仅能够通过电脑上的实验软件完全体现出实验过程，还能够在实验过程中将反应时的正确率体现出来，这些都是在标准化的实验室内完成的。
3.实验材料
实验的材料总共会参考40个双字真词和双字下词，其中双字甲只有24个，这些参考都已经送往研究学进行选用了。为了避免实验的参考出现干扰性，这40个双字的真词必须要用高频词来表现，既不能是水果，又不包括动物。经过研究，采用了2008年白学军等人在研究中经过评定的双字假词有两个不相关的单词，如财柴、门灯等。为了实验的严谨性，还运用了动物类词语，七个和相应的水果类词语。
4.实验设计
本研究中有A、B两个变量，均有两个水平，A变量工作记忆负载分为高工作记忆知觉负载（A1）、低工作记忆知觉负载（A2），B变量知觉负载分为高知觉负载（B1）、低知觉负载（B2），所以为2×2实验设计，采用静态的无意视盲研究范式，有着实验之时运用的十分钟时间。完成14个trial，其中前4个trial为练习项目，A1B1、A1B2、A2B1、A2B2随机呈现，每种实验处理呈现次数仅出现1次。从第5个到第12个trial为正式实验，A1B1、A1B2、A2B1、A2B2依然随机呈现，但每种实验处理呈现次数变为2次。最后，2个trial上采用被试间设计，要将一些被实验的组数随机分为四组，并且每一组将运用20名被试成员。各自分别接受A1B1、A1B2、A2B1、A2B2不同的实验处理，其中倒数第2个trial为关键项目，最后1个trial为控制项目。
被试者需要在记住4个真词的同时，从另外4个词中搜索出唯一的真词（目标刺激），并做出“动物”或“水果”应答反应。高工作记忆知觉负载水平（A1）需要通过记住4个不同的真词来实现，低工作记忆知觉负载水平（A2）只需记住4个相同的真词来实现，高知觉负载水平（B1）通过搜寻4个不同的词（3个假词，1个真词）来实现，低知觉负载水平（B2）通过搜寻4个相同的词（即1组真词）来实现。
二、研究结果
采用SPSS16.0进行相应的处理时，必须要剔除一些无效的数据，这是第一点要做到的，所以在本研究过程中，如果任务的失败率、错误率超过了37.5%，也就是被试者有6个人被剔除，那么就会在最后一个控制trial上进行数据处理，并且将并没有注意到的一些关键性刺激维持成员进行剔除，这些就足有8人。最后，留下了66个有效的数据，结果如表1、表2所示。
1.反应时
分类任务的方差分析结果显示：知觉负载的主效应显著（F=88.87，P<0.01），高知觉负载水平上的反应显著高于低知觉负载水平，可以通过F=13.03，P<0.01看出，工作和负载它的主效应是非常优良的，而且对高工作记忆附在水平上，如果要进行反应的话，更是远远高于低工作的负载水平，两方面的知觉负载和技术仔没有显著的交互反应。
记忆探测任务有着不同的分析结果，而通过此次结构可以看出，主效应非常明显的是工作记忆负载（F=15.28，P<0.01），这有非常明显的差距;F=16.46，P=<0.01，在这个条件中可以看出知觉负载也同样具有很显著的效应，与先前相同，高知觉负载自然也是高于低知绝负载的。
2.无意视盲的发生率
对倒数第2个trial上的数据进行分析。对A1和A2两个不同的记忆负载水平下被试看到和未看到关键刺激的数量进行X2检验，X2=11.71，P<0.01，低工作记忆负载（70%）与高工作记忆负载（27.8%）相比，有很多被试者看出了关键性刺激，那么就可以看出，在低工作的记忆条件负载之下，有很多被试者都出现了无意视盲的现象，B1和B2是两个不同的直觉复杂视频单位，而这样也会被试者看到和未看到关键刺激的数量进行X2检验，X2=3.96，P<0.05，低知觉负载（58.8%）与高知觉负载（34.4%）两方面有着不同的百分比，而且也会让被试者看到关键刺激性的实验，所以在高负载的条件之下，无意视盲出现在了很多的被试者中，进一步分别对A1B1、A1B2、A2B1、A2B2条件下看到和未看到关键刺激的被试数量进行X2检验，A2B1条件下，X2=1.65，P>0.05，看到和未看到關键刺激不存在显著差异，另外3种条件下看到和未看到关键刺激均存在显著差异。通过图文结合可以看出，在此次实验过程当中，对刺激关键性的识别方面，工作记忆和知觉复杂两方进行反应的时候，都出现了明显的交互作用。在高工作记忆负载水平下，高低知觉负载水平对无意视盲的影响没有差别;而在低工作记忆负载水平下，低知觉负载比高知觉负载使得被试者更多地注意到无关刺激，即低知觉负载下更少地出现了无意视盲。
3.讨论
首先，经过研究可以看出，当言语工作记在强度逐渐增高的过程中无意视盲率，也会因为言语的增高而增高。本次研究相应地增加工作记忆的复杂，没有使得被试者更多地注意到作为关键刺激的汉字，说明增加了与加工关键刺激所需资源相同的工作记忆负载，会使得相应的刺激难以得到加工，从而较少地意识到。
其次，经过研究可以看出，工作和知觉两方面负载的相互作用，也就是说工作记忆负载，即便是在低言语条件下，也会通过对汉字的关键刺激和无意视盲发生率的提高而产生变化。这一切会通过知觉负债的提高而逐渐增加，所以在言语工作的记忆负载条件下，尤其是在高言语工作条件，被试者对作为关键刺激的汉字的无意视盲发生率不随着知觉负载的变化而变化。
最后，言语工作记忆负载和言语知觉负载都会影响对汉字的无意视盲。
参考文献：
[1]白学军，杨海波，沈德利.知觉负载和线索位置对视觉选择性注意的影响[J].心理科学，2008（2）.
[2]耿海燕，蔡文菁.无意视盲的实验研究综述[J].北京大学学报（自然科学版），2007（2）.
[3]魏萍，周晓林.从知觉负载理论来理解选择性注意[J].心理科学进展，2005（4）.
※本文系广州民航职业技术学院课题项目“基于多元家庭背景下的大学生人格特征、应对方式与自杀风险的研究”，项目编号：19X0602。
（作者单位：王立昭 广州民航职业技术学院;韩庆国 北京清众教育科技有限公司）