谐波对集合式并联电容器内部故障保护的影响

来源 :电力系统保护与控制 | 被引量 : 0次 | 上传用户:babyleah
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
集合式并联电容器在实际运行中发现其内部故障保护的误动率较普通电容器高,并且容量越大,保护误动率越高。根据集合式电容器内部结构特点,基于内部故障保护动作整定值设置的基本法则,从高次谐波对内部元件最大允许故障率的影响角度阐明了误动率高的原因;同时分别针对单星形、双星形和桥形等不同接线形式,通过数学解析方法定量分析了谐波对保护动作值影响的程度,发现大容量双星形或桥形集合式电容器在高幅值的合闸暂态谐波涌流作用下,内部元件最大允许故障率大幅降低,致使内部保护的实际动作值严重低于整定值,从而易导致误动的发生;依据分析
其他文献
通过固相合成法制备In掺杂p型Cu2SnS3的致密块体Cu2Sn(1-x)InxS3,考察其晶体结构和电输运特性。结果表明:In置换Sn引入空穴极大地提高电导率,且增加价带顶的简并度(三重),进而得到
对于多机组的燃气—蒸汽联合循环调峰电厂,机组间负荷的合理分配直接关系到电厂运行的经济性。通过对惠州天然气电厂3×390 MW机组DCS运行数据进行分析,拟合构建了各机组
运用激光共聚焦显微镜(LSCM)和扫描电子显微镜(SEM)等测试手段对中国山东省潍坊市虎头山的白云质灰岩HTS-3、HTS-5、HTS-8、HTS-10、HTS-12和HTS-13的岩石结构特征进行分析,并采
目前中亚各国正通过创立用水户协会、转移灌溉管理职能以及引入灌溉服务费等,推进农田灌溉系统改革,填补集体农场解体后农业灌溉系统方面出现的机构空白,提高水资源使用效率。在
课堂是教师与学生心灵沟通的现场。任何一种教学方式和模式,都需要建立在一定的环境之上,也就是我们所说的课堂教学氛围。而实际上,对课堂教学氛围的营造,不仅表现在教学的气氛上,还表现在学生学习的主动性和有效性上。但无论如何,教师必须要引导学生走进教学语境,走进教学思维空间,走进教学现场,才能完成教学的飞跃。尤其是对高中美术教学而言,没有现场的表现力和张力,很难将美术的美感和灵魂彰显出来,很难在课堂上将学
课程资源除了课堂教学资源外,还有课堂以外的有效资源。教师首先要开发和建设好课堂教学资源,以增强课堂教学的活力和生命力。  一、充分利用好教材  在苏州市中学教师把握学科能力竞赛中,有一道题要求教师把某一教材的某一单元下的课题、框题和目题用框架图表示出来,令人意外的是这一题目失分很多,错误百出。按说教材是本学科教师最熟悉不过的课本,新课程强调课程的整合性、开放性,但并非否定教材,尽管按新课程理念编写
作为一名体育教师,要上好体育课,必须为学生创造一个良好的学习环境,让学生乐在其中,学而不厌,尤其是教师的一举一动、一言一行,都直接影响着学生的心理,使学生产生不同的情
针对强力刮齿加工数控编程困难的问题,基于刮齿技术加工原理,对加工走刀路径进行规划,建立了刮齿加工的数学模型。分析了自动编程系统的功能模块,利用Qt跨平台开发框架进行界
对IEC61850标准中控制的类型进行了总结分析,根据实际应用的需求对控制模型的数据结构进行了定义,着重对控制服务的选择、操作和取消的功能进行了探讨,并针对控制服务的否定
家庭是社会的细胞,温暖、和谐的家庭环境是子女健康成长的摇篮。而随着社会经济的发展,目前离婚率逐步提高,离异家庭日趋增多,势必会导致离异孩子的增多。每次接手一个新的班级,总有四五个孩子的父母离异,以后逐年增多,曾经带过一个班级到小学毕业时竟达到十多个单亲孩子。这些孩子的心理发生了很大的变化,他们有的变得孤僻内向,不愿与人交流;有的变得野蛮霸道,喜欢欺负同学;有的变得忧心忡忡,学习心不在焉……他们的心