【摘 要】
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近年来,钟祥市二中结合校情、学情、生情等多方面的情况,确定了以“中学生心理健康状况与心理素质培养研究”这一课题研究为突破口,切实加强学生的心理健康教育,为学生的心理
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近年来,钟祥市二中结合校情、学情、生情等多方面的情况,确定了以“中学生心理健康状况与心理素质培养研究”这一课题研究为突破口,切实加强学生的心理健康教育,为学生的心理健康导航.
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本论文考察在大学英语写作教学中“写长法”对非英语专业本科生写作能力和自主学习能力的影响。“写长法”结合同伴互评可以有效地激发学生的写作热情和积极性。在写作教学中
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