【摘 要】
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历史学科在高中阶段的学习中一直都占有相当重要的一部分,因此,教师、家长、学生一直都对历史课堂的教学成果保持着高度关注.随着新课程改革的不断进行,我国的教育体系更加完
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历史学科在高中阶段的学习中一直都占有相当重要的一部分,因此,教师、家长、学生一直都对历史课堂的教学成果保持着高度关注.随着新课程改革的不断进行,我国的教育体系更加完善,教学目标更加倾向于在教学过程中培养学生综合素质的全方面发展,比起将知识单方面灌输给学生,更加注重学生的感受,在课堂中充分肯定学生的主体地位,基于这种情况,高中历史学科也要紧跟教育改革的步伐,历史教师要从一点一滴着手,提升学生自主学习的能力,注重培养历史核心素养,帮助学生建立健全的人格.本文围绕如何培养学生历史学科核心素养,从目前高中历史课堂所存在的问题入手,探讨出较为可行的有效培养高中学生历史学科核心素养的应对策略.
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