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班主任是为教学、学生服务的组织者与管理者,所 以需要树立正确的服务理念才能真正培养学生的良好习惯,提 升班级管理水平。小学中低年级学生的自控能力较为薄弱,导 致班主任班级管理难度较大,对此本文作者就提升小学中低年 级班级管理的有效策略进行了探讨。
浅论小学中低年级班级管理
【摘 要】
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班主任是为教学、学生服务的组织者与管理者,所 以需要树立正确的服务理念才能真正培养学生的良好习惯,提 升班级管理水平。小学中低年级学生的自控能力较为薄弱,导 致班主任
【机 构】
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广西金秀瑶族自治县罗香中心校
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年26期
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