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<正>一、信息技术促进了语文教学"听"的形象性在传统的语文教学中,"听力"教学主要靠录音机和教师本身来完成的。这种方式虽然能让学生基本把握文章的字词或情感,但仍有一些缺点:如方法单一,控制不便等。计算机的应用,将会弥补这些不足。二、信息技术使语文教学"说"的空间无限化随着经济的发展,世界的距离越来越小,交流越来越重要。而语文教学就承担着培养学生"说"的