观察学习在高职基础英语语音教学中的运用

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guomingjie000111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   摘
其他文献
对于当代初中生而言,阅读名著有利于学生的成长,因此,作为语文教师应当勉励学生多阅读名著.对此,初中语文教师可以采取适当的措施将名著阅读引入语文课堂当中,以便培养初中生
摘 要: 本文从基于文学的教学法具有的应用真实经典目的语文本和提供更多互动机会的特点等方面,论证在我国大学英语读写课堂中应用此教学法的必要性。以“读者回应理论”(Reader-Response Theory)为理论基础的基于文学的教学法改革了传统以教师为中心的读写课堂,将学生置于主导地位,让学生在真实的语境中感受语言的魅力,自主学习,改变对阅读的态度,在与同学和老师的积极互动中深入理解所读文本,
目的:通过体外全骨髓贴壁法分离、培养得到纯度较高的人骨髓间充质干细胞(human bone marrowmesenchymal stem cells,hBMSCs);并使用肝病患者血清模拟体内病理微环境对hBMSCs
摘 要: 任务型教学以其独特的优势在当今英语教学中占主导地位,它体现了以人为本的教学理念,真正实现了以学生的发展为主的英语教学。商务英语内容涉及商务活动的方方面面,辅助学习者适应职场生活。作者以自身授课经验为基础,探讨了如何上好商务英语课程。  关键词: 任务型教学 情景教学法 商务英语 .  一、引言  商务英语研究英语在国际商务中的应用,它是语言学与管理学、经济学交叉学习应用的一种学科,
摘 要: 动态系统理论融合了以往对二语习得研究的认知观和社会观,将二语习得作为一个动态发展的系统进行研究,从而为二语习得的研究提供新的理论和方法指导。本文主要介绍了动态系统理论的四大特点及其对二语习得研究的适用性和对二语习得研究方法的影响。  关键词: 动态系统理论 二语习得 研究方法  1.引言  二语习得自20世纪60年代作为一门独立学科以来,已建立了众多理论、假说和框架,取得了丰硕的研
新课程改革以来致力于阅读教学改革,打破传统的单篇教学独撑阅读课堂的局面,阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程.注入更多的实用阅读策略,学生除了课内要研读文本,更
摘要:教师自身心理健康水平关系到学校教学与学生心理健康教育工作,教师心理健康也是开展学校教学与学生心理健康教育工作的前提条件。  关键词:教师;心理健康;重要性;现状;原因;维护  随着学生的心理问题越来越多,学生的心理健康也越来越受到关注。许多学校已经安排专兼职心理教师,心理健康教育课也走进教室,个别学校还设置了心理咨询室、团体辅导室、箱庭室,开设了心理热线等等。但与此形成鲜明对比的是,教师的心
摘要:语文学科是学生要重点把握的一门课程内容,对于学生的文字知识积累以及语言表达水平提高等均具有重要的作用。本篇文章在此基础上,主要对初中语文散文教学中的情感激发要点内容以及方法等展开研究与分析。  关键词:初中语文;散文教学;情感激发;思维创造;文学素养   一、 引言  初中学生在语文知识的学习过程中,对于文字知识、写作方法以及阅读技巧等方面均要有充分的把握,老师在带领学生学习基础知识的过程中
本文从求解一组含有 B 个未知变量的 B 个方程的角度考察了通风网路问题,其中 B 是网路的分支数。根据基尔霍夫电流定律和电压定律,一般通风网路问题的解必须满足 B 个网路方
学语文,就要回归到语文教学的本体——学习语言文字上来,而对于语言文字的体味,朗读是必不可少的.语文教学中的朗读教学可以使学生在专注而放声的朗读中,感受文章的语言美、