【摘 要】
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为探讨复发性脑梗死（ＲＣＩ）患者的危险因素及预测指标，检测了４６例ＲＣＩ患者和３８例无心脑血管病证据，其他条件基本相同的患者的血糖（ＧＬＵ）、血清总胆固醇（ＴＣ）、高密度脂蛋白胆固醇（ＨＤＬ－Ｃ）、血浆纤维蛋白原（ＦＧ）及血浆比
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为探讨复发性脑梗死（ＲＣＩ）患者的危险因素及预测指标，检测了４６例ＲＣＩ患者和３８例无心脑血管病证据，其他条件基本相同的患者的血糖（ＧＬＵ）、血清总胆固醇（ＴＣ）、高密度脂蛋白胆固醇（ＨＤＬ－Ｃ）、血浆纤维蛋白原（ＦＧ）及血浆比粘度（ＲＶＰ比）。结果 ＲＣＩ患者的ＧＬＵ呈显著升高（Ｐ〈０．０１），ＨＤＬ－Ｃ显著降低（Ｐ〈０．０５），而ＦＧ呈极显著升高（Ｐ〈０．０１），ＲＶＰ（比）也显著增加（Ｐ〈０
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目的:探讨高压氧(HBO)促进胸腰椎骨折合并脊髓损伤患者功能恢复的效果.方法:84例胸腰椎骨折后路内固定患者,分为HBO组41例和常规组43例,术后2组均按常规治疗,HBO组同时配合HB
新课程要求教师要从“知识的传授者”转变为“学生学习的参与者、指导者”，由“教学生学会知识”转向“教学生学会学习”，使学生学会独立学习。 一、“自学探究式”教学介绍 “自学探究式”的课堂教学模式为： 启发→探究→自学→ 质疑→ 练习→小结 1、启发诱导，创设问题情境 思维是从问题开始的。教师首先根据所学新知识的需要创设问题情境，要科学合理的设置问题，激发学生的探索欲望，力求使学生在强动机浓
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我们的祖先创造了灿烂的文化。而作为古代文化重要组成部分的古典文学作品在经历了上千年的大浪淘沙之后，留下了古人以生命写成的颇见性情的篇章，这些文章表现出来的独特的语言形式，是那个时代历史风貌、政治概况、文化风情的绝好体现。高中文言文所选用的都是这些名篇佳作，这些名篇佳作千百年来滋养着一代又一代读书人的精神乐园。 文化的传承性决定了文言文教学不能只是做到“字字落实，句句清楚”的“空中楼阁”式的窠臼。
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