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  摘
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今天我演讲的主题是“教育行政领导”。我是教师出身,很喜欢教书,之后又当了10年校长。但是,两者相比较,我还是更加喜欢当校长。现在,请允许我向在座的各位校长表示崇高的敬意。今天,我想讲两个问题。第一,改革开放几十年来,浙江省教育厅在基础教育方面主要关注的问题和面临的挑战。第二,浙江省教育厅在促进基础教育发展方面的努力。  大家可以看到,改革开放以来,我们主要关注了两大问题。第一,所有孩子有书读的问题
据联合国教科文组织网站2013年11月20日报道,日前,来自33个国家的教育部长、教育高层代表以及其他发展伙伴在参加第37届联合国教科文组织大会期间,召开专门会议,探讨利用可负担的信息技术手段推动扫盲工作的进展。  在研讨过程中,各国教育部长分享了利用相关信息技术应对扫盲工作的经验,并且提出了诸多问题,例如语言的多样性、基础设施的可用性和适用性、教师能力、干预措施的可持续性、技术开发的潜力等。  
学校教师评议会1975年4月10日通过、1975年9月18日修订;学校教师评议会1981年9月17日修订并通过;文理学院教师议事会1989年5月3日修订并通过;学校教师评议会1998年3月26日修订并通过;学校教师评议会2000年9月21日修订并通过。  第一部分 文理学院教师治理学院规划  本章程是文理学院教师治理学院的规划,受《印第安纳州立大学教师章程》及其《实施细则》的限制,并与其保持一致。
人物简介:张治国,民进会员,上海海事大学外国语学院教授、硕士生导师、语言政策和语言规划研究所所长,华东师范大学博士,美国马里兰大学访问学者。目前主要研究兴趣为社会语言学(尤其是语言政策和语言规划)、词汇学、语言比较教育学。2011年翻译出版了《语言政策——社会语言学中的重要论题》(以下简称《语言政策》)。  关键词:国家战略;语言政策;语言规划  中图分类号:H002文献标识码:A文章编号:167
摘 要:2014年3月24-26日,由教育部基础教育质量检测中心、重庆市教育委员会和英国大使馆文化教育处主办,重庆市教育评估院、重庆市江北区教育委员会、重庆市教育评估研究会承办,重庆市第十八中学协办的2014中英(重庆)基础教育质量保障研讨会在重庆举行。来自中国、英国、爱尔兰的专家学者,围绕如何构建和完善科学的基础教育教学质量保障和评估体系这一中心议题,和200多位来自全国各地教育系统的管理者、专
在这次发言中,我将强调语言对于可持续发展的社会的重要性,尝试为大家带来一种独特的观点,我把它称为“人文主义”的观点。  语言无疑是一种交流的工具;但如果语言只是一种交流工具,那么我们就可以用单一语言来进行沟通,并幻想我们之间可以相互理解。  一门语言同时也首先是一种文化的表达。正因为如此,语言不是一件“外衣”或者“饰品”,人们可以依据具体的环境更换自己的外衣和饰品,而这种更换不会引发有关身份的深层
据日本产经新闻网2013年11月18日报道,随着日本文部科学省“环保学校”计划的推进,2013年全日本公立中小学中约有2成配备太阳能发电设备。文部科学省表示,如何利用好再生能源是一个值得思考的问题,公立学校也不例外,也许未来日本所有公立学校的电力资源都将使用太阳能等再生能源。  截至2013年4月1日,全日本公立学校中配备太阳能发电设备的中小学有6040所,高中有568所,幼儿园有122所,特别支
据中国教育部网站2014年1月8日报道,日前,中国驻老挝大使馆举办老挝中资单位成果展,地处老挝首都万象的老挝苏州大学应邀参展。老挝苏州大学已成为中老两国教育合作的典范。  老挝苏州大学的创办始于2006年江苏省与老挝政府体育及经贸合作项目的延伸。2007年,苏州大学组织专家到老挝实地调研论证,并于2008年4月向老挝政府提交了建校申请。2009年1月,老挝苏州大学正式获得老挝国家计划与投资委员会颁
编者按:普渡大学(Purdue University)是位于美国中西部印第安纳州西拉法叶城(West Lafayette)的一所历史悠久的研究型州立大学。该校拥有“旅游界的哈佛”和“美国航空航天之母”之美誉。在2013年《美国新闻与世界报道》全美大学排行榜上,普渡大学在公立大学中名列第18位。现任校长米切尔·丹尼尔斯(Mitch Daniels)于2014年5月在第145届本科生毕业典礼上发表了演
摘 要:中国上海于2009年和2012年在PISA测试中两次获得全球第一的佳绩。因此,中国特色的教研制度也受到了世界各国的高度关注。2013年8月8日,上海市教育委员会巡视员尹后庆先生与华东师范大学副校长任友群先生在《文汇报》撰文指出:“上海基础教育能有今日之质量,与其颇具特色的教师教育制度是密不可分的,而这其中最重要的便是教研制度。”提到中国的教研制度,人们会很自然地联想到省、市、区三级教研机构