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信息技术的不断发展,推动着社会生产生活各个领域的深刻变革。数字化多媒体设备的应用,为课堂教学提供海量资源的同时,对小学课堂教学产生了极大的影响,人们也在不断探索其在教学中有效的应用模式。如今,电子书包逐渐兴起,在经济较发达地区已经被运用到小学课堂教学中,但其教育成效尚存在一些争议。本文就电子书包的应用对小学数学教学的影响进行初步的分析。