中国-东盟区域经济背景下校企合作人才培养模式的探究——以广西外国语学院软件工程为例

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为推进应用型人才的培养,不断改进校企合作模式是各高校热议的话题。本文结合软件工程专业人才培养的目标和当前区域经济需求的人才进行人才培养模式的探究。广西外国语学院软件工程经过实践证明,企业参与人才培养方案的论证、进入课堂、进入毕业设计等环节,大大提高了学生的分析和解决实际问题的能力。同时,根据学校办学定位要求所有专业采取英语四年不断线及学院根据专业人才需求采取阶段性、比例性外语授课,提高学生外语交际能力和专业英语的阅读、翻译能力,从而满足区域经济的人才需求。
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