【摘 要】
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图书馆儿童阅读推广评价是彰显阅读推广价值、评价阅读活动成效、促进阅读推广可持续发展的手段，科学合理的评价指标体系是达成评价目标的重要工具。在现有的图书馆儿童阅读推广评价指标体系中，用户视角下的阅读推广成效评估相对弱化，未能充分体现出阅读推广的价值。对此，文章从图书馆、用户两个评价主体出发，结合大数据环境下数字阅读推广的现状，解构儿童阅读推广的核心要素，从馆藏文献资源、阅读推广环境、阅读推广人力资源
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图书馆儿童阅读推广评价是彰显阅读推广价值、评价阅读活动成效、促进阅读推广可持续发展的手段，科学合理的评价指标体系是达成评价目标的重要工具。在现有的图书馆儿童阅读推广评价指标体系中，用户视角下的阅读推广成效评估相对弱化，未能充分体现出阅读推广的价值。对此，文章从图书馆、用户两个评价主体出发，结合大数据环境下数字阅读推广的现状，解构儿童阅读推广的核心要素，从馆藏文献资源、阅读推广环境、阅读推广人力资源、阅读推广服务、合作与支持等方面构建当前儿童阅读推广评价指标体系。
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