【摘 要】
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新课程理念要求教师改变传统的灌输式教学模式，以学生为主，让学生学会学习，形成自主探究、自主解决问题的能力。如何才能让学生自主学习呢？笔者认为，以课堂为阵地，创设良好的问题情境，能激发学生的学习积极性，促使学生自觉发现问题、提出问题，从而切实、有效地培养学生自主学习的意识。 一、从创设实际问题出发，诱发学生学习的好奇心 心理学研究表明：只有当认知结构与外界刺激发生不平衡时，才能引起认知矛盾，在教
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新课程理念要求教师改变传统的灌输式教学模式，以学生为主，让学生学会学习，形成自主探究、自主解决问题的能力。如何才能让学生自主学习呢？笔者认为，以课堂为阵地，创设良好的问题情境，能激发学生的学习积极性，促使学生自觉发现问题、提出问题，从而切实、有效地培养学生自主学习的意识。
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