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<正>《数学课程标准(实验稿)》中明确地提到,"解决问题"是数学课程目标的四大领域之一,而让学生"形成解决问题的一些基本策略、体验解决问题的策略的多样性、发展实践能
小学数学疑难问题解决的策略
【摘 要】
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<正>《数学课程标准(实验稿)》中明确地提到,"解决问题"是数学课程目标的四大领域之一,而让学生"形成解决问题的一些基本策略、体验解决问题的策略的多样性、发展实践能
【机 构】
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浙江省台州市天台小学,
【出 处】
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小学时代(教师)
【发表日期】
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2011年06期
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