回归本色,追寻小学语文教学的本真

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在小学语文教学中,教师要改变缺少生命、生活、生态本色的现状,要关注学生的生活,关注学生的生命发展,为学生留有探索思考的空间,让语文课堂散发人性的魅力.本文主要阐述了小学语文本色课堂的现实缺失以及构建本色课堂的有效策略.
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