【摘 要】
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摘要：以苏教版《化学反应原理》专题2第二单元“化学反应的方向与限度”第1课时为例，通过在化学概念教学中建构有效情境、设置问题探究、穿插化学史、渗透生命教育等进行教学，让学生在化学课堂上“心动、脑动、手动、情动、感动”，促进学生主动参与化学课堂。 关键词：有效情境；主动参与；策略 文章编号：1008-0546（2014）04-0035-03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B 一、问题提
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摘要：以苏教版《化学反应原理》专题2第二单元“化学反应的方向与限度”第1课时为例，通过在化学概念教学中建构有效情境、设置问题探究、穿插化学史、渗透生命教育等进行教学，让学生在化学课堂上“心动、脑动、手动、情动、感动”，促进学生主动参与化学课堂。
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（说明：上课前用视频引出化学反应方向的课题，视频是笔者自己拍摄的，并且在后期用会声会影软件制作时间轴倒转效果。分别表现了火柴散落出去，再重新按原路径回到火柴盒中； 烧杯中的水泼出去，再回到烧杯中。）
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摘要：利用注射器良好的气密性以及自身带有刻度的特点与其他物品组装成一套简易的气体反应及性质验证装置。 关键词：简易型；气体装置；改进；扩展 文章编号：1008-0546（2014）02-0096-01 中图分类号：G633.8 文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2014.02.038 人教版《义务教育教科书·化学（九年级下册）》（2012年第1版）P
托马斯·爱德华·劳伦斯（1888-1935） 英国军官、探险家，曾在中东担任军事顾问，帮助多位阿拉伯酋长独立建国，其自传《智慧七柱》成为20世纪旅行文学名著，其事迹也被拍摄为奥斯卡最佳影片《阿拉伯的劳伦斯》。 我们一行要骑往瓦地伦，班尼阿提耶族的北方水源地，这地方令我向往，因为连粗枝大叶的豪威塔特族人也说此地很美。接近傍晚时，我们动身上路，然后在一片浓密的柽柳树林中扎营。这座营地景色优美，后方
编者按 去美国读书是很多学生的梦想。那美国的中学到底是什么样？他们的教育方式与我们的到底有什么不同？下面我们就看看几位亲身感受过的同学的描述，通过他们的描述看看美国的中学吧。至于中国教育和美国教育孰优孰劣，哪一个更适合我们，我们暂且不论，单从开阔视野的角度出发，看看不同的世界，不同的人生经历吧！ 柳思达，18岁，曾就读于贵阳一中理科实验班。2010年1月出国，现在美国佛罗里达读高二。 在美国
小花豹到了朋友家，他们想一起找小熊玩儿，它们该怎么走呢?请你帮它们设计一条路线吧。把你设计的路线说给朋友听。看看你的朋友能否找到球场? 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
编者按：《与孩子共享自然》集录了美国自然教育家约瑟夫·克奈尔在辅导孩子体验自然过程中收集、创作的50个游戏，自1979年出版以来多次修订，荣登美国“1890年以来出版的15部最具影响力的儿童自然读物”榜单。这些游戏有助于帮助孩子开启心扉，接近自然。作者向家长呼吁：快带孩子到自然中去跑、去看、去听、去探险、去欢叫！不要让孩子只愿和电脑、电视、iPad为伴，错过本应与自然亲近的童年。 大地之窗 这
一、命题依据 2009年苏州市中考化学试卷命题依据:一是中华人民共和国教育部制订的九年义务教育全日制初级中学《化学课程标准》;二是我市本届初三毕业生共同使用的上海教育出版社现行出版的义务教育课程标准实验教科书《化学》(上册)和(下册)的内容。 今年数学和物理两科由江苏省统一命题,并且我市中考将化学从以往的第三天下午的最后一场,前移到开考的第一天下午。为了保证学生第二天能集中精力参加数学、物理的
2007年11月11日“光棍节”这一天，《新周刊》的一则报道成为了人们关注的热点：黄金周离婚潮、80后“闪婚 闪离”的态度折射出日益严重的婚姻危机现象。围城男女，如果没有相应的定力、适度的控制力，有的会被网络情感所迷惑，有的会陷入婚外情的沼泽……这些都使家庭摇摇欲坠。当婚姻出现危机，女性该怎样面对和解决?南昌市青云谱区民政局婚姻家庭指导工作室主任胡妍华通过大量调解成功的案例，为你提供“排雷”经验—
户撒阿昌族乡是一个以阿昌族为主體的民族乡，也是全国最大的阿昌族聚居地，属云南省德宏傣族景颇族自治州陇川县，位于祖国西南边陲，地处古哀牢地中心，西南与缅甸接壤。地名户撒源自傣语，“户”意为上或头，“撒”意为构皮树，户撒即“构树林上方的寨子”，是一个集美丽、神奇、富饶于一身的地方，一个随时可以唤起乡愁的去处。 佛祖花园，宁静的七彩原野 如果能择一地以终老，我选择声撒。 当我第一次站在户撒观景台上
在加拿大国庆日期间，我来到加拿大最大的城市多伦多，游走在这个现代化城市的大街小巷，驶近了世界三大跨国瀑布之一的尼亚加拉大瀑布；感受了培育出白求恩的多伦多大学的文化气息；在世界上第五高的自立式建筑物——加拿大国家电视塔顶吃了美妙的一餐；参与了全球影响力空前的荣耀大游行……多触角的体验，让我感受到这个城市的包容、精致、多元、绝美。 多元多伦多 在多伦多市中心，除了偶尔瞥见加拿大国旗的一刻，很难意识
【摘要】在新课改精神引领下，尤其是在本次新冠肺炎疫情的考验下，我们对作业的设计和使用有了新的认识，对作业的形式、内容和功能有了一定的思考。因此，我们拟通过课题研究，借助互联网发展的优势，促进教师形成正确的作业观，探索“互联网 ”背景下线上线下融合的作业设计模式，拓宽教学渠道，发展学生的实践能力和创造精神，提升教学效果。 【关键词】作业;线上;线下 我校是一所城乡结合的小学，80%的学生是外来务