心理护理在5~6岁儿童输液中应用的效果观察

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静脉输液是临床治疗中最常见的一种给药方法,电是儿科疾病治疗的重要手段。由于此年龄段的儿童具有特殊的生理和心理特征。因此,本文通过观察和分析此年龄段儿童接受静脉输液时存在的心理状况及影响因素采取相应的心理护理措施,从静脉输液的合作性、一次穿刺成功率、输液是否顺利完成三方面着手,探讨心理护理在儿童输液中的变化情况,现报告如下。
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