【摘 要】
：
素质教育要求小学教学不仅应该培养学生的基础文化知识,还要培养学生各方面的素养与能力。美术是一门培养学生想象力、促进智力发展的实践性学科,对学生未来的成长与发展具有
论文部分内容阅读
素质教育要求小学教学不仅应该培养学生的基础文化知识,还要培养学生各方面的素养与能力。美术是一门培养学生想象力、促进智力发展的实践性学科,对学生未来的成长与发展具有重要的影响。不同地区的教育发展情况不同,学校应对小学美术教育教学进行创新与改革,打造符合本校学生发展的美术校本课程。本文对提高小学美术素养的校本课程进行了分析与研究,并提出了一些相关的具体方法与策略,旨在深化校本课程对美术核心素养的积极作用。
其他文献
力学中有三种经典运动，分别是匀速直线运动、平抛运动及圆周运动。下面就从匀速圆周运动的典型问题人手，研究圆周运动的快慢、临界及向心力等问题，并对解答有关题目提供相应的解
设n_1,n_2分别是二面角α-l-β的面α,β的法向量,则就是所求二面角的平面角或其补角的大小。
化学新课程标准确立了化学实验教学改革是以提高学生的科学素养为重点，重视科学、技术与社会的相互联系，倡导以科学探究为主的多样化学习方式，强化评价的诊断、激励与发展功能。
急诊科病人多，流动性大，护理人员少，工作量大。长期以来，对急诊留观病人的健康教育一直是急诊护理工作中的薄弱环节。为了使急诊科的护理质量得到提高，我院急诊科边学习．边探索，在急
随着我国教育改革的不断深入,考试的目的不再是简单考查学生基础知识的掌握程度,更多的是考核学生的各种综合能力。就地理学科而言,试卷中的综合题是学生提升成绩的关键点。