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阅读是一个人个体生命的扩展.阅读能力怎么样,直接决定着学生的语文综合能力,本文关注学生内部动力的生成,形成课外阅读场.同时,以学生为主体,根据学生不同年龄段的特点,为孩子们提供适合阅读的读物,让小学生形成良好的阅读习惯,促进孩子语文素养的提高.
阅读习惯培养之我见
【摘 要】
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阅读是一个人个体生命的扩展.阅读能力怎么样,直接决定着学生的语文综合能力,本文关注学生内部动力的生成,形成课外阅读场.同时,以学生为主体,根据学生不同年龄段的特点,为孩
【机 构】
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重庆市长寿区第二实验小学,重庆,400000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年6期
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