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浅谈农村小型水库运行管理现存的主要问题及对策
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年4期
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在当前的历史教学中，不少教师比较重视历史的知识性，却忽视了历史的趣味性：比较重视历史的逻辑性，却忽视了历史的形象性：他们习惯于用枯燥呆板的公式演绎历史，却不懂得用优美生动的语言再现历史。于是，在教学过程中，丰富多彩的历史长卷便成了年代、数字、概念和规律的堆砌，传道者头头是道，受业者却索然无味。这一现象的产生，其原因是多方面的，但其中一个很重要的原因，便是忽视了形象思维在历史教学中的作用。有感于此，
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数学概念是数学知识的基础，是数学知识结构中最基本的元素，是数学思想与方法的载体，是掌握数学基础知识的前提和条件。学生如果不能正确地理解数学中的各种概念，就不能很好地掌握各种法则、公式、定理，也就不能应用所学知识去解决实际问题。而初中阶段数学概念又比较多，怎样组织教学才能使学生更好的掌握数学概念，提高数学教学质量呢？ 一、生活原型引出概念 数学概念都是从现实生活中抽象出来的，都是由生产实践的需要
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在全面推进学校内涵建设的大背景下，按照新课程的要求看，我校教师专业化发展还有不尽人意的地方：经验型教师用传统的教学经验来教育教学，还占据中老年教师的主流。中青年教师能够很快接受先进的教育教学理念，但是不能很快内化并形成具有自己风格或者是特色教学。在深入实施新课程中，有一部分教师的教学不适应新课程理念的要求，比如，部分教师存在着教育观念滞后的现象：存在着对自己的教学行为进行回顾、诊断和自我监控能力不
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“吃完饭的小朋友请归位了”，我督促到。今天的早餐时豆浆、大理石蛋糕、还有鸡蛋。因为要上手工课，所以让孩子们早早归位了。小朋友们都归位的差不多了，只见朱其乐小朋友还坐在自己的位置上将一个没有剥开的鸡蛋在餐盘里转来转去，好像在研究什么，看上去又好像不会剥鸡蛋皮。正当孩子要拿起鸡蛋准备剥的时候，我走过去拿起鸡蛋就帮他剥了起来。乐乐很不情愿地望着我，生怕我要吃掉她的鸡蛋。我剥完鸡蛋，递给孩子说：“给你，快
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德育作为一门新兴学科，其理论与实践随着时代的发展和社会的进步而不断地发展与完善。高校德育作为德育的重要组成部分，在新形势下也呈现出了新的发展趋势，突出表现之一就是互动
一、幼儿教育中存在的主要问题 1.幼儿教育管理不科学 目前的幼儿园从属于教育系统，由于不少农村地区不重视幼儿教育，对幼儿园进行小学化的管理，幼儿园中正规的幼教毕业生人数少，一些领导对幼教业务不熟悉，再加上工作繁忙，对幼儿园往往是顾及不够的。从小学抽调到幼儿园的一些教师由于缺乏相应的幼儿教育理论和方法，在幼儿园的教学中“保姆式”看管孩子和“小学化”教育的倾向十分明显。一些民办幼儿园没有幼儿教育管
语言是一门艺术，它是人们交流思想的工具，也是教师在教育工作中的重要工具之一，能给幼儿带来最美的教育享受。语言艺术在其中起着不可忽视的作用。幼儿教师的语言对幼儿的成长和心智发展起着非常重要的作用。教师要充分发挥自己特有的语言艺术，使语言准确、规范，且富有美感，充满有启发性和激励性。 一、幼儿教育中语言技巧运用的重要性 处于这一时期的幼儿正处于成长初期，自己的动作和行为有时不为自己所控制，意识较为
土地是我们人类无法创造的资源.因此,人类在对土地的利用上必须要有科学的规划.我国是一个幅员辽阔的国家,但也正是应为这广阔的土地面积使得我国在土地管理中的面临着巨大问
在幼儿园指导纲要中指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”环境能潜移默化的影响幼儿的发展，对幼儿有着至关重要的作用。但是以往我们创设环境都仅仅是为了装饰、好看，教师即使将环境布置的再精致、再富有艺术性，也都是教师的杰作，它也不是孩子的世界，也不符合孩子身心发展的规律，没有孩子参与在其中，那么根本谈不到对幼儿发展有益，因此我们应该改变以往陈旧的理念，鼓励并帮助幼儿参
心理语言学指出：儿童学话并不单单模仿或机械重复，而是不断地通过接触语言材料把语言规则“内在化”，形成隐含的规则，创造性地使用语言。这是人类大脑处理新语言材料的工作原理，对外语学习似乎也同样适用。目前许多英语教师都注重在英语课堂上用英语组织教学，营造英语氛围。然而在有限的英语课以外，学生接触英语的机会有多少，有多少学生有机会接触外国人并与之交谈，英语环境的缺乏使得英语教学的重担落在英语教师一人身上，