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学生主体作用的发挥，主要表现在学生主动参与学习的过程中，让学生主动参与学习过程的重要做法就是创设问题情景，让学生对学习内容感兴趣，爱思考。教材中安排的教学内容，例题只是提供了一种示范，教师在教学过程中，可根据实际需要，引导学生补充教材以外的教学素材。就是从学生熟悉或感兴趣的社会现象、自然现象和生活中揭示一些有科学研究价值的问题，让学生分析、解决，以引发学生的认知需要，使他们产生强烈的求知欲。