E-learning2.0理念下传统网络学习系统的改造

来源 :计算机科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:drifter
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着Web2.0观念的提出,数字学习也有了e-learning2.0的概念。Web2.0的相关技术主要包括Wikis、Blogs、微博、社会化网络及书签等,因此可以将Web2.0的相关工具整合到传统e-learning1.0平台中,改造传统网络学习平台,从而在技术层面上实现e-leanning2.0的理念。
其他文献
为了更好地解决延迟容忍移动无线传感器网络(Delay Tolerant Mobile Sensor Network,DTMSN)中的数据收集问题,提出了一种基于节点优先级的数据转发策略NPD(Node Priority Data D
获取时序可编程逻辑器件内部状态转移关系是可编程逻辑器件逆向分析的关键和安全缺陷分析的基础。在分析现有可编程逻辑器件数据采集算法的基础上,基于环树数据采集算法,提出
随着应用范畴从单个结点扩展到普适计算、企业计算等分布式环境,OSGi技术需要提供对远程服务访问的支持。在保留其面向服务、动态性、轻量级等已有优点的前提下,如何为OSGi技
软件生产线是一种全新的软件开发方式,生产线的管理作为三大基本活动之一直接影响生产线实践。从软件度量角度出发,根据GQ(I)M模型,提出了基于度量的软件生产线管理框架,并定义
NoC的设计空间非常庞大,并且不同方案间存在巨大的性能差异,所以在设计初期对不同的设计方案进行性能评价极其重要。以基于建模的NoC性能评价方法为主线,重点分析和对比基于
针对集成电路测试数据量大、测试应用时间长和测试结构复杂等问题,提出了一种延长扫描链的串行移位测试数据生成方法。以确定性测试生成算法为基础,充分利用测试集中的无关位
如何在业务层面即时动态组合服务,按需创建应用,是一个具有挑战性的课题。提出了一种适合业务用户使用的基于知识复用的服务组合方法,该方法充分利用领域专家的知识和经验,将
文化资讯领域的知识由于分布性和异构性很难得到共享。本体技术对技术进行组织是解决语义问题的一个常用办法。尽管实例也携带着信息,但是多数系统考虑的都是概念级别的互操
给出一组带有两个形状参数的三次多项式基函数,它是三次DP基函数的扩展;分析该基函数的性质;基于该组函数定义了广义三次DP曲线,它不仅具有与DP曲线类似的性质,还可通过改变
针对不同的行业类型软件的质量需求和应用,提出了建立对应的软件质量评测模型,论述了系统质量评价时涉及的相关质量特性选择根据和方法。还结合几个实际的工程测量类软件产品,给出了工程测量类软件测试模型的一个应用实例。测评过程展示了测试实践中遇到的问题和解决方法,如一些接口交互错误和格式化数据类型错误等。最后软件的质量得到了改进,并且统计出一个较全面和客观的评价结果。