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翻转课堂也称“颠到课堂”,能打造高效课堂,培养学生自学能力和学习兴趣,提高课堂教学质量与效率,减少学困生。它通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间分配进行了统筹规划,实现了对传统教学模式的革新。通过对翻转课堂起源、在国内应用现状、特征界定的分析,研究翻转课堂教学模式设计,总结翻转课堂教学模式的应用并在本地推广。