借学生之势,促课堂之成

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语文课堂应该以学生为主体,把学生的位置作为教学的起点.在教学中,教师应该关注学生,重视学生的态势,借助学生所处的情境,关注学生现时的学情,善于抓住学生回答中的契机,借学生之势,顺势而为,因势利导,促进课堂的有效生成,增添课堂的魅力和智慧.
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