【摘 要】
：
考察知识分子在抗战时期的话语呈现,是全面深入开展民国知识分子研究的重要维度.论文以陶希圣为例,分析抗战时期知识分子在国家、阶级与启蒙等场域的互动与交融.在这场民族救
【机 构】
：
四川大学文学与新闻学院,四川成都,610064“,”四川大学文学与新闻学院,四川成都610064“,”重庆师范大学,重庆400047
论文部分内容阅读
考察知识分子在抗战时期的话语呈现,是全面深入开展民国知识分子研究的重要维度.论文以陶希圣为例,分析抗战时期知识分子在国家、阶级与启蒙等场域的互动与交融.在这场民族救亡中,知识分子的专业训练和知识素养显然已褪去了人文主义的核心理念,而走向注重外在形式的显现.知识以一种似是而非的形态,包裹着权力和意识形态,成为被压抑的知识,异化为工具理性的知识.知识分子游离于权力,被权力挤压和形塑,造成身份的认同危机.因此,重提知识分子“专业主义”,对平衡社会发展十分必要.
其他文献
任务驱动教学是在构建主义教学理论为基础上,建立的一门教学方法,在基于任务驱动的高职基础会计课程教学中,学生通过完成任务的形式,参与教学,从而增强专业技能和知识实践应
要学好数学对于很多学生来说都是一件很困难的事情,可是数学不仅是以后很多理科学科的基础,而且无论在中考还是高考中数学都占比较大比重的分数,所以作为学生学好数学是一件
地质工程施工前的勘察活动对工程设计及施工具有重要意义,在勘察过程中水文地质问题勘察的重要性是极其显著的.对施工地水文地质问题的勘察将对地质工程的施工作业及施工质量
改革开放30年，是中国经济快速发展的30年，这种“中国模式”引起了世界各国的热切关注，高投资、高消耗是西方世界得出的主要结论，并由此而延伸成为金融危机、全球变暖的主要原因。
随着人类社会的不断发展,未来城市将承载越来越多的人口.目前,我国正处于城镇化加速发展的时期,部分地区“城市病”问题日益严峻.为解决城市发展难题,实现城市可持续发展,建
就当前的现状来看,传统的高中数学解题策略在应用过程中逐渐凸显出计算效率较低等问题影响到了学生整体学习质量及其解题能力的培养,因而在此基础上,为了迎合素质教育改革需
历史课是建设精神文明的重要工具,也是德育教育的主阵地。当前历史教师需要准确挖掘历史教材中的德育知识并将其融入教学中,才能有效提高历史教学效果。对于中职学校来说,挖
本文通过分析我国推进管理会计信息系统建设的三方(政府、软件开发企业、中小企业)在建设过程中的作用,从各自的需求与资源,合作可以获取的利益与所担负的责任,系统落地的设