【摘 要】
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语文教育家黄光硕说:学生的语文学得怎么样,作文可以作为衡量的重要尺度,学生的语文能力不过关,作文也是一个重要标志.读读现在孩子的作文,会发现大多数孩子的作文里,我们所
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语文教育家黄光硕说:学生的语文学得怎么样,作文可以作为衡量的重要尺度,学生的语文能力不过关,作文也是一个重要标志.读读现在孩子的作文,会发现大多数孩子的作文里,我们所看到的是单调乏味的、几乎千篇一律的内容,模式化的框架,成人化的语言,矫揉造作的情感,没有发自内心的真话、实话,没有天真烂漫、妙趣横生的奇思妙想,没有可打动人的童真,只有一大堆连自己都不知所云的华丽词藻,只是为了满足老师的需求.学生一提作文就望而生畏.
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