【摘 要】
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小学是学生作文起步阶段,学生刚接触写作,对于写作方式和方法并不了解,因此对于他们来说,写作是件非常困难的事.传统作文教学的写作练习多是为了应付考试,写作素材大多呆板、
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小学是学生作文起步阶段,学生刚接触写作,对于写作方式和方法并不了解,因此对于他们来说,写作是件非常困难的事.传统作文教学的写作练习多是为了应付考试,写作素材大多呆板、老套、没有新意,学生自然对写作没有好感,有的学生甚至会出现抵触作文的心理.针对现阶段作文教学存在的问题,教师应该重新审视教学方法,调整教学策略,激发学生的写作兴趣,从而提高写作教学效率.
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