新课标要求高中物理课堂教学中,应注重对学生进行基础知识与实践能力两双抓,旨在促进学生综合全面发展.基于此,高中物理教师应站在教学新高度,通过课堂教学情境的创设、教材
受传统教育理念的影响,在高中历史教学中,大部分教师都不注重学生学习兴趣的培养,通常都是以灌输式的方式让学生理解和记忆学科知识.这种教学模式下,不利于学生积极性的提升,
语文课程在小学设立的目的是在提升学生文化水平的基础上实现语文核心素养的提升.随着教育部门不断对教育改革的号召,小学语文通过多种方法结合的方法培养学生的多种核心素养
新课程改革要求,初中阶段数学课堂应注重学生思维和综合能力的培养.由于初中数学知识过于复杂抽象,同时逻辑性较强,所以基础薄弱的学生学习较为吃力,普遍学习兴趣不高.为此,
调查了2018年白洋淀大型底栖动物、水质和沉积物特征,分析了大型底栖动物群落结构与环境因子的关系。结果表明:白洋淀大型底栖动物6纲21种,以腹足纲和昆虫纲为主;平均生物量和平均生物密度具有时空差异,夏季平均生物量最高,南刘庄最大;春季平均生物密度最高,东田庄最大;利用多样性指数进行水质评价,发现白洋淀水环境质量处于较低水平,水体中的氮、磷和沉积物中的碳、氮含量相对较高;影响底栖动物的主要水质环境因子和沉积物环境因子分别为NO
3--N、TN、温度、TOC和NO
根微域土壤酚酸类化合物主要来源于植物根系的分泌和枯枝落叶及土壤腐殖质分解等,对土壤有机及有机无机复合胶体的形成和稳定、重金属的活化和运移、微生物生长代谢等具有重要作用。本研究以刺槐幼苗为材料,探讨了连续135天大气CO2浓度升高[(750±31)μmol·L-1]与Cd污染(0、0.45和4.5 mg·kg-1干土)耦合下根微域土壤酚酸积累特征。结果表明:CO2、Cd和幼苗生长时间及其交互作用对根微域土壤酚酸积累影响显
伴随着教育教学的不断发展和进步,我们国家逐渐加大了对于小学数学教学的重视程度,特别是小学教学过程中,对于错题集的使用情况.在小学教育不断发展的进程中,教师以及相关的
作为企业内部管理中的重要组成部分之一,档案管理工作的内容和形式比较复杂,工作人员压力较重,所涉及的细节要素较多.因此,企业档案管理工作人员应灵活地利用信息技术手段,积
降雨季节分配通过影响土壤水盐运移,可能对滨海湿地碳循环产生影响。春季是滨海湿地植物对降雨分配最为敏感的阶段,但春季降雨分配变化对滨海湿地土壤呼吸的影响机制尚不明确。基于黄河三角洲滨海湿地春季降雨分配控制试验平台,设置+73%、+56%、对照、-56%和-73%五个处理(年总降雨量保持一致),探讨春季降雨分配对土壤呼吸的影响。结果表明:春土壤含水量随春季降雨分配增大而显著增大,秋季土壤含水量则随春季降雨分配增大而显著降低,土壤盐度季节动态变化趋势与土壤含水量相反,其中春季盐度相对其他季节波动最大;地下总生物
为了解长江下游鳊种群生长特征和繁殖特性,于2017—2018年连续4个季度在长江下游铜陵、芜湖、当涂、镇江、靖江、南通江段共采集鳊样本1040尾。采样群体体长为84.79~305.00 mm,体质量为8.50~673.39 g,雌雄比例为1∶0.97。样本年龄为1~6龄,其中2~3龄为优势年龄组,占比为87.79%。Von Bertalanffy生长方程Lt=331.09×[1-e-0.22(t+0.27)]、Wt=589.05×[1-e-0.22(t+0.27