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作文本是学生心灵的表白，是一种快乐的心理活动；作文本是经验的积累，生活的冉现；作文本是情感的喷发，感慨的冲击，不发不畅，不抒不快。可存日常的学习中，许多学生都认为写作是一件若差事，对其没兴趣，不想写，写不好。写作教学中也存在着“少、慢、差、费”的现象，尽管教师想方设法，绞尽脑汁，教尽了写作方法和技巧，但足学生的写作水平总是不能如愿。为此，教师也极为苦恼。怎样才能伎学生由不会作文、怕作文、不愿作文到想作文、会作文、好作文呢？通过思索和实践，我认为必须把写作变成一件快乐的事，让他们有东西写、愿意写，这样他们才