真正的趣味

来源 :美文(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jun_er
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我一次次地问自己,真正的趣味是什么?孔子曰:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”没有锦衣玉食,没有别墅洋房,人不堪其忧,为何颜回能乐在其中,他又因何而乐?当我读到“颜回好学”的故事时,我懂了,不迁怒,不贰过,全情投入,颜回在学习中找到了真正的趣味。当颜回捧起书,周围渐趋肃穆,缺衣少食不再成为问题,一条陋巷已经成为人们千古朝拜的圣地。或许,真正的乐趣就是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。“从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次 I asked myself again and again, what is the real interest? Confucius said: ”Yin Zai Hui also! A food, a drink, in the alley, people bear their worries, back does not change its music.“ Yushi, there is no villa house, people bear their worries, why Yen back in the fun, why he and why? When I read ”Yan back to school “ story, I understand, do not anger, not II had, full engagement, Yen back to find a real interest in learning. When Yan Hui won the book, around the increasingly solemn, lack of food and clothing is no longer a problem, a hut Alley has become a holy place for people to worship throughout the ages. Perhaps, the real pleasure is ”long way to go, I will search up and down “. ”From the unfortunate bottom to the pinnacle of art, maybe your life itself is once
其他文献
在澳大利亚待得毫无头绪,做了两年的厨师,换了四家餐厅,中式西式的都有做,却也都草草辞职。第二年夏天终于是忍受不住一出门就全身湿热得烦腻,打包回了国。我跟自己说,若是做
针对体育教学内容,只有从新课程的理念入手,掌握体育教学一般方法,以及如何对教师的教学课堂实践能力的初步探讨,提出了中学足球体育教学的一些特点和方法。 For physical e
母亲爱养花,最爱紫藤萝。从我记事起,那株紫藤萝就攀着院子里那棵柿子树,整日对着太阳,在院子里投下斑驳的影子。有时,妈妈会搂着我坐在椅子上,给我讲美丽的故事和传说。那时
(章一)心事潺潺,奈何知音无处寻小重山宋·岳飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。
闭上眼,想起父亲,耳畔是涛涛浪潮的回音。“别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间。”我与你分离了,难得再聚,我的父亲。我是该欢欣,还是无声地哭泣。寒夜升起一轮皎皎明
摘要关于经济法的本质,“增量利益说”打破了学术界主流的“协调说”和“干预说”的疆域,提出了全新而独到的理论—传统私法和公法调整的是存(减)量利益关系,而经济法调整的是增量利益关系。“增量利益说”的立意在于:一是在调整对象问题上彻底摆脱了与传统私法和公法纠葛不清的局面;二是确认剩余权为经济法的法权利范畴,澄清了传统法权理论在企业法中的误解;三是从社会化生产入手研究经济法,从而避免了误入经济行政法和民
文言文阅读是高考语文试题的重要组成部分,分值较重,而这一部分内容又是众多考生的棘手问题。尤其是文言词语的解释,对于文言文问题的解答尤为关键。因此,在平时的文言文训练
这次修订《统计法》的基本宗旨,就是保障统计数据质量,进一步提高统计的公信力。核心任务就是怎么有效地预防和制止行政干预统计数据。在这方面,新的《统计法》作了很多制度
读欧阳修的《醉翁亭记》我们的目光总是顺着琅琊山,沿着酿泉水搜寻那些经典,却从未留意过这个句子:“负者歌于途……”在这篇经典中,这句话和那些名句相比,就像沟边渠畔的野
素质教育的核心是培养学生自主学习的意识、习惯和方法。改变学生被动接受型的学习方式,形成自主、合作、研究性学习的能力,学会学习,成为“可持续发展”的学习者。 The cor