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立足民族地区数学教育实际,着力挖掘民族数学文化,开发地方课程资源,加强课程建设,丰富特色专业建设内涵.通过总结建设成果,找出问题和差距,明确专业建设发展方向,为培养民族地区数学教师搭建平台,为发展民族地区数学教育提供优质服务.
依托数学特色专业建设 服务民族数学教育发展
【摘 要】
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立足民族地区数学教育实际,着力挖掘民族数学文化,开发地方课程资源,加强课程建设,丰富特色专业建设内涵.通过总结建设成果,找出问题和差距,明确专业建设发展方向,为培养民族
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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2016年06期
【基金项目】
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贵州省高等学校2011年特色专业建设项目(编号:黔教高发〔2011〕281号);贵州省教育厅2013年优秀创新团队“少数民族科技史研究团队”(编号:黔教合人才团队字[2013]27)
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