初中思想品德新教材图文并茂，语言生动，以其独特的内容和风格引导初中学生感悟人生的意义，帮助学生认识和解决学习、生活中的许多问题。尤其是教材内容在编排上特别注重学生的生活经验，贴近学生的生活实际，以清新、自然的独特魅力吸引着学生，体现了“在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的教育新理念。这就要求教师在思想品德课教学中，必须将学生课堂学习课本理论知识与现实生活结合起来，将课堂学习与生活实践结合起来，让学生在体验生活的过程中掌握知识，发展能力，即让思想品德教学生活化。而计算机集文字、图形、图像、音频等多种媒体于一体，把静态、枯燥的材料融人到三维空间中，会产生极其活跃的动态画面，能直接刺激学生的视觉与听觉，使其要表现的内容更充实，更形象生动，更具吸引力，给学生一种耳目一新的感觉。多媒体辅助教学正成为一道亮丽的风景线。如何实现思品课与多媒体技术相整合，让多媒体很好地促进思想品德教学生活化呢？本人结合自己近年来新课程的教学实践，来谈谈自己的一些看法和体会。