论文部分内容阅读
摘 要 初中阶段的学生学好数学是非常重要的,这对于学生思维能力和逻辑能力的培养是非常有利的。而想要获得高效的数学教学效果并不仅仅依靠数学教师高超的教学技术,良好的教学评价也是十分关键的,通过实行合理的教学评价能够帮助学生了解自己现下在数学学习方面存在的问题,并且有效的调动学生参与数学学习的积极性。此篇文章首先阐述了初中数学教学评价存在的问题,其次分析了在初中数学教学中有效开展教学评价工作的有效策略,期望能够为初中数学教学评价工作的开展提供理论支持。
关键词 教学评价;初中数学;策略
中图分类号:D045
关键词 教学评价;初中数学;策略
中图分类号:D045