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摘
例析核心素养视域下的高中古诗词审美能力教学
【摘 要】
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摘要：高中古诗词教育与审美教育的结合能够让学生在充满韵味的意象中产生更丰富的美的感受，深刻的品味语言美、意境美，身临其境的感知美，鼓励学生尝试利用古诗词的语言进行语言表达，体会古诗词语言的形式美;通过自身对古诗词中画面的理解，感悟特殊形式语言的意象美，从而有效提升学生的古诗词鉴赏能力以及审美能力，培养学生的语文核心素养。为此，文章在核心素养视域下，具体分析了高中古诗词审美能力的教学策略。 关键词
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年52期
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