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《纺纱学》传统的教学模式在当前的环境下暴露出一些问题,已经不能很好地取得较好的教学效果。因此,针对这些问题,课程组成员从课堂教学、实验教学等方面对《纺纱学》这门课程进行教学改革。从初步取得的效果来看,学生的学习热情比以前高涨,自主学习的能力和分析问题、解决问题的能力有所提高,这些为他们创新能力的培养创造了十分有利的内因条件。