切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
历史课教学设计与反思之我见
历史课教学设计与反思之我见
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jia729508703
【摘 要】
:
面对课程改革的新形势,教育要适应未来社会对人才素质的要求,初中历史课要切实培养学生的创新精神和实践能力,摒弃应试教育的模式,加强教学方法的研究和运用。任何一种教学方
【作 者】
:
刘雪玲
【机 构】
:
徐州市铜山区大彭镇中心中学
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2011年25期
【关键词】
:
历史
教学
设计
反思
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
面对课程改革的新形势,教育要适应未来社会对人才素质的要求,初中历史课要切实培养学生的创新精神和实践能力,摒弃应试教育的模式,加强教学方法的研究和运用。任何一种教学方法的选择,必须以能全面实现教学目标为根本标准。
其他文献
浅谈如何培养和提高学生学习数学的兴趣
只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中,我们体会到,凡是对数学感兴趣的学生,都能积极、主动地参与获取数学知识的过程,他们的数学素质会得到较快发展。 传统的数学课堂把丰富复杂、动态变化的教学过程简约划归为“明算理,重练习”的特殊认识活动,导致数学课堂变得机械、沉闷和程序化,缺乏生机与乐趣,缺乏对智慧的挑战。学生学习起来觉得枯燥、乏味,没有激情。 学生的知识和
期刊
学习数学
学生
培养
数学教学
数学知识
数学素质
教学课堂
教学过程
新课标下关于中等职业院校音乐欣赏课的思考
随着新课程标准的实施和现代教学手段的更新,现行音乐教学中已出现很多不能完全适应时代发展需要的问题,例如,课程过于注重知识的传授;课程结构过于强调学科本位、缺乏综合性和选
期刊
中等职业院校
音乐欣赏课
新课标
新课程标准
现代教学手段
下关
课程标准理念
书本知识
利用数学课程改革新教材 全面推进素质教育
我国新一轮课程改革的成败关键在于教学一线的教师如何充分挖掘、利用新教材的这些特征,转变教学观念、优化教学结构、培养学生的各种能力。全面推进素质教育。
期刊
数学课程改革
素质教育
新教材
利用
优化教学结构
教学观念
教师
学生
黑暗中的舞者
时光倒退十年,马清源还在初中时,最大的理想就是考上北京大学。像很多从农村考入北大的学生一样,他在学习上是自觉、努力、永不认输的,对自己有着充分的自信。高考结束后,父亲马英龙想到城里给儿子买一份印有试题答案的报纸,估算一下他的分数。但马清源说:“不用,自己的考试自己心里还不清楚吗?” 成绩公布了,638分,父亲放心了。接下来填报志愿时,马清源将历史学系选作他的第一志愿。当初做这个选择的时候,家人非
期刊
舞者
北京大学
试题答案
如何引导学生进行有意义的探究性学习
一、要深刻理解探究性学习的内涵 探究性学习是一种教学方式,更是一种教学思想。探究性学习应该是让学生在主动参与过程中进行学习,让学生在探究问题的活动中获取知识,了解科学的工作方法和思维方法,学会科学研究所需要的各种技能,领悟科学观念,培养科学精神,学生将从被动的学习者变为主动参与的学习者。 (1)开展活动不等于探究性学习。有的老师在教学中进行探究性学习,就是开展许多活动:做做实验,搞搞小制作,甚
期刊
探究性学习
引导学生
科学研究所
意义
主动参与
教学方式
教学思想
获取知识
引导对话:让科学教学更生动有效
教育以人为本,关注“对话式”教学。科学课堂教学中要引导学生围绕教学目标敢说、乐说、勇答、能答;引导学生与学生之间合作交流;引导学生与文本“理性化”的对话;引导学生对话生
期刊
科学
课堂
引导
对话
教学
有效
新课程模式下如何学好高中化学
新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。有同学说化学“一学就会,一听就懂,一多就乱,一长就忘”,在考试时很难得高分。这些都体现了许多同
期刊
高中化学
课程模式
课堂教学
学习方法
知识教学
情感体验
效益最大化
有效教学
其他学术论文