有效提问,引领学生主动建构知识体系

来源 :小学时代(教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:poilkjqwe123
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提出问题是教师最重要的引导手段,提问体现了教师的教学理念。现在的小学数学课堂提问多集中在知识性问题,对知识的完整建构的过程不够重视。小学数学课堂应通过问题创造情境、提升思维品质、提炼学习方法,使学生将外界客观事物内化为其内部的认知结构。 Asking questions is the most important guiding measure for teachers, and questions reflect teachers’ teaching philosophy. At present, most of the elementary mathematics classroom questions focus on the question of knowledge, and pay little attention to the process of the complete construction of knowledge. The elementary mathematics classroom should create the situation through the question, enhance the thinking quality, refine the study method, make the student internalize the external objective thing into its internal cognitive structure.
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摘要:兴趣是取得成功的基础,是学生学习活动的推动力,是学生智慧的火花,是创新的起点。要根据学生学习的需要,科学地把握、灵活地运用教材,培养和提高学生语文课学习兴趣。让学生成为学习的主人,从而提高语文教学质量。根据教学实践,总结激发学生学习兴趣的措施。  关键词:创设情景 学习兴趣 教学艺术    大教育家孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”伟大的科学家爱因斯坦说:“兴趣可产生热爱,热爱