语文知识分类教学的实践思考

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语文知识分类教学为构建新语文教学提供了必要的理论基础。新课改是全面知识建构的课程改革,理所当然要注重两类知识的教学,这样一来语文知识使用什么样的策略来进行教学的问题就摆在了语文教师的面前。
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