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随着信息技术的迅猛发展和学生信息素养的普遍提升,省编教材的局限性开始显现,如何开发符合本地区特点、符合学校实际情况、基于学生实践应用的信息技术拓展课程,已成为亟待解决的问题。叙述杭州市文海实验学校信息拓展课程开发、实施、取得的成果、实践中存在的问题及解决策略,以期为初中信息技术拓展课程改革提供参考。