【摘 要】
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在语文阅读教学中,我们经常会让学生进行想象说话,有时还要把说的写下来,对学习情况进行一个反馈。尤其是低年级,由于他们的思维方式主要是具象的,所以在进行想象说话训练时
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在语文阅读教学中,我们经常会让学生进行想象说话,有时还要把说的写下来,对学习情况进行一个反馈。尤其是低年级,由于他们的思维方式主要是具象的,所以在进行想象说话训练时要注意给予一些具体的形象,帮助他们降低想象难度,从而拓宽他们的思维,锻炼他们的口头表达能力。学会想象,也是语文的一项基本功,想象之后,通过适当的小练笔进行总结归纳,能更有效地为今后的写作文打好基础。但究竟什么时候进行想象说话？用什么样的方式进行想象？
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