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摘要： 中考一直以来都是初中教学开展的依据，但是随着时代的发展中考方向已经发生了改变，这便要求教学工作也要随之发生改变。以往的中考只是对学生的知识点进行考查，而在当下则是对学生的数学思维能力、创新思维等方面进行考查，所以文章就从从初中数学中考入手谈学生创新思维培养方法，以此来不断提高初中数学教学水平，满足中考要求，从而培养出更多优秀的学生。
关键词：初中数学 中考 创新思维 培养
创新思维对于学生的发展来说是非常重要，其将会影响人的一生。从当下我国初中教学来看，其主要是对学生进行知识和内容上的讲解，对于学生创新思维的培养基本没有，这种教学模式已经无法满足中考对于初中数学教学工作的要求。因此，初中数学教师应当根据中考考试走势，对自身教学形式进行创新，使得其不仅能够让学生更加扎实的学习数学知识，而且还能够培养学生的创新思维。
1 初中数学中考趋势
从当前我国初中数学中考内容来看的，其已经发生了明显的变化，而且在问题的解决上更加重视学生利用数学知识解决问题的能力。例如，2009 年广东中考电脑感染问题;测量池塘距离问题，这些问题都是学生在日常生活当中能够接触到的问题，让学生通过利用数学思维来对问题进行分析，然后解决问题。此类中考题目相对来说都具有一定的开放性，而且也更加强调数学知识的应用性和思维的创新性 [1] 。所以，通过中考试题能够看出，其所考察的不仅仅是数学方面的知识，更为重要的是对学生创新思维进行考察，这便需要初中数学教师能够在教学过程中对学生创新思维进行培养，以此来满足中考对于学生创新的考察。
2 在初中教学过程中培养创新思维的方法
2.1 从备课中谈创新思维培养
要想实现对学生创新思维的培养，教师首先需要来转变自身的思想观念，能够在自身形成满足创新发展要求的观念。当初中数学教师在进行备课时，应当从学生的自身实际情况和心理特征等角度开展，以此来能够对学生自身的创新思维进行有效培养 [2] 。所以，教师在备课时需要做好以下几方面工作： （1）创新教学目的、方法以及过程;（2）创新教学程序;（3）针对于师生之间的合作要创新; （4）创新课堂提问。例如，在教学目的上创新主要体现为，以往初中教学工作都是以学生能够考一个好成绩为目的，而在当下则需要对这一教学目的进行改善和创新，使得教学目的不仅仅是要取得一个好成绩，更是要培养学生的数学思维和创新思维，从而思维能力来对学生进行培养，这对于其未来的学习能够产生积极作用。
2.2 从教学中谈创新思维培养
从初中数学教学当中谈创新思维的培养主要体现在应当以学生为课堂教学的主体，所有教学工作的开展都应当围绕着学生来开展，让学生的学习不再是被動的接受知识，而且主动的去学习知识，这对于学生的教育和创新思维的培养都具有积极意义。通过合作学习来培养学生的创新思维是非常有效的方法。通过合作学习能够充分发挥出每一名学生的只会，让学生参与到问题的讨论中，将自己的想法表达的出来，共同进行学习，主动探究知识，能够有效提高每一名的数学能力。学生在学习上不仅要具备拓展和钻研等方面的精神，而且还要能够具有与他人共同合作的精神。此时，初中数学教师便可以在课堂教学中充分发挥学习小组的作用，给予学生更多分析问题和解决问题的时间，而且通过相互之间的讨论还能够弥补不同学生之间在知识上所存在的不足，在学习方法上也要相互之间进行借鉴，以此来培养学生的创新思维。例如，当对勾股定理进行讲解时，教师可以将学生每四个人分成一个小组进行分析和研究，使得其能够找到勾股定理的规律。在这一过程中有学生会存在不同的看法或是提出疑问，此时学习小组便可以针对这一问题进行分析和验证，以此来获得理想的学习效果和创新思维培养成效 [3] 。
2.3 从作业中谈创新思维培养
初中数学教师所留的作业主要是对让学生对课堂上所学习的知识进行巩固，同时发展学生自身的智力与技能，培养学生创新思维。因此，在对作业进行设计需要具有层次感，由此入深的对学生进行教育和培养。通常作业的设计分为基本、综合以及发展三个作业层次，每一个层次所设计的作业都有不同的侧重点，其中基本作业主要是对课堂上所学习的知识进行巩固;综合作业是为了能够让学生更加深入的理解和应用所学习到的知识，同时加强各个间所存在的内在联系;发展作业则是为了培养学生的创新思维。在作业设计上还应当注意作业本身所具有的多样性，如口头形式的作业、开放式的作业等等，以此来对学生创新性思维进行培养。例如，当对轴对称进行作业设计时，教师可以设置作业为在生活当中找出轴对称图形，不仅要让学生对轴对称的知识进行进一步的巩固，还能够将学生的日常生活和数学联系起来，同时也能够对学生的创新思维进行培养。
3 结语
总之，以中考所考查的内容为依据来改变自身的教学方法，这对于初中教学工作的开展具有积极作用。从数学中考内容来看，越来越重视对学生创新思维的考查，这便需要教师能够在日常教学工作中采取有效的方法来对学生的创新思维进行培养，以此来促使学生能够获得更加良好的发展。
参考文献：
[1] 李耀.从初中数学中考谈创新思维的培养[J].试题与研究：新课程论坛，2012（10）：51.
[2] 於根.浅议初中数学中考创新思维的培养[J].读书文摘，2014（10）.
[3] 董燕红.从初中数学中考谈创新思维的培养经验[J].时代教育，2017（4）：129.
关键词：初中数学 中考 创新思维 培养
创新思维对于学生的发展来说是非常重要，其将会影响人的一生。从当下我国初中教学来看，其主要是对学生进行知识和内容上的讲解，对于学生创新思维的培养基本没有，这种教学模式已经无法满足中考对于初中数学教学工作的要求。因此，初中数学教师应当根据中考考试走势，对自身教学形式进行创新，使得其不仅能够让学生更加扎实的学习数学知识，而且还能够培养学生的创新思维。
1 初中数学中考趋势
从当前我国初中数学中考内容来看的，其已经发生了明显的变化，而且在问题的解决上更加重视学生利用数学知识解决问题的能力。例如，2009 年广东中考电脑感染问题;测量池塘距离问题，这些问题都是学生在日常生活当中能够接触到的问题，让学生通过利用数学思维来对问题进行分析，然后解决问题。此类中考题目相对来说都具有一定的开放性，而且也更加强调数学知识的应用性和思维的创新性 [1] 。所以，通过中考试题能够看出，其所考察的不仅仅是数学方面的知识，更为重要的是对学生创新思维进行考察，这便需要初中数学教师能够在教学过程中对学生创新思维进行培养，以此来满足中考对于学生创新的考察。
2 在初中教学过程中培养创新思维的方法
2.1 从备课中谈创新思维培养
要想实现对学生创新思维的培养，教师首先需要来转变自身的思想观念，能够在自身形成满足创新发展要求的观念。当初中数学教师在进行备课时，应当从学生的自身实际情况和心理特征等角度开展，以此来能够对学生自身的创新思维进行有效培养 [2] 。所以，教师在备课时需要做好以下几方面工作： （1）创新教学目的、方法以及过程;（2）创新教学程序;（3）针对于师生之间的合作要创新; （4）创新课堂提问。例如，在教学目的上创新主要体现为，以往初中教学工作都是以学生能够考一个好成绩为目的，而在当下则需要对这一教学目的进行改善和创新，使得教学目的不仅仅是要取得一个好成绩，更是要培养学生的数学思维和创新思维，从而思维能力来对学生进行培养，这对于其未来的学习能够产生积极作用。
2.2 从教学中谈创新思维培养
从初中数学教学当中谈创新思维的培养主要体现在应当以学生为课堂教学的主体，所有教学工作的开展都应当围绕着学生来开展，让学生的学习不再是被動的接受知识，而且主动的去学习知识，这对于学生的教育和创新思维的培养都具有积极意义。通过合作学习来培养学生的创新思维是非常有效的方法。通过合作学习能够充分发挥出每一名学生的只会，让学生参与到问题的讨论中，将自己的想法表达的出来，共同进行学习，主动探究知识，能够有效提高每一名的数学能力。学生在学习上不仅要具备拓展和钻研等方面的精神，而且还要能够具有与他人共同合作的精神。此时，初中数学教师便可以在课堂教学中充分发挥学习小组的作用，给予学生更多分析问题和解决问题的时间，而且通过相互之间的讨论还能够弥补不同学生之间在知识上所存在的不足，在学习方法上也要相互之间进行借鉴，以此来培养学生的创新思维。例如，当对勾股定理进行讲解时，教师可以将学生每四个人分成一个小组进行分析和研究，使得其能够找到勾股定理的规律。在这一过程中有学生会存在不同的看法或是提出疑问，此时学习小组便可以针对这一问题进行分析和验证，以此来获得理想的学习效果和创新思维培养成效 [3] 。
2.3 从作业中谈创新思维培养
初中数学教师所留的作业主要是对让学生对课堂上所学习的知识进行巩固，同时发展学生自身的智力与技能，培养学生创新思维。因此，在对作业进行设计需要具有层次感，由此入深的对学生进行教育和培养。通常作业的设计分为基本、综合以及发展三个作业层次，每一个层次所设计的作业都有不同的侧重点，其中基本作业主要是对课堂上所学习的知识进行巩固;综合作业是为了能够让学生更加深入的理解和应用所学习到的知识，同时加强各个间所存在的内在联系;发展作业则是为了培养学生的创新思维。在作业设计上还应当注意作业本身所具有的多样性，如口头形式的作业、开放式的作业等等，以此来对学生创新性思维进行培养。例如，当对轴对称进行作业设计时，教师可以设置作业为在生活当中找出轴对称图形，不仅要让学生对轴对称的知识进行进一步的巩固，还能够将学生的日常生活和数学联系起来，同时也能够对学生的创新思维进行培养。
3 结语
总之，以中考所考查的内容为依据来改变自身的教学方法，这对于初中教学工作的开展具有积极作用。从数学中考内容来看，越来越重视对学生创新思维的考查，这便需要教师能够在日常教学工作中采取有效的方法来对学生的创新思维进行培养，以此来促使学生能够获得更加良好的发展。
参考文献：
[1] 李耀.从初中数学中考谈创新思维的培养[J].试题与研究：新课程论坛，2012（10）：51.
[2] 於根.浅议初中数学中考创新思维的培养[J].读书文摘，2014（10）.
[3] 董燕红.从初中数学中考谈创新思维的培养经验[J].时代教育，2017（4）：129.