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新课程标准要求教师创造性地利用学习资源,为学生的数学学习提供更具有现实性与挑战性、探索性与人文性的丰富素材,赋予数学学习材料以生命活力,让学生自主构建自己的数学知识体系,且拥有高品位的数学学习过程,并在这个过程中发展情感、生成智慧,进而使数学学习活动更具生命价值.
深入挖掘整合教学学习资源
【摘 要】
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新课程标准要求教师创造性地利用学习资源,为学生的数学学习提供更具有现实性与挑战性、探索性与人文性的丰富素材,赋予数学学习材料以生命活力,让学生自主构建自己的数学知
【机 构】
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河南省信阳市息县教体局教研室
【出 处】
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新课程（教研版）
【发表日期】
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2011年3期
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