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我国对于传统、单一舞蹈欣赏观念也在努力地创新,改变舞蹈教学的观念,要将舞蹈欣赏课程融入特殊学校。通过形体、舞蹈二者之间有效地结合,可以对聋生给予一定的感染力和震撼力,从而提高他们的思维能力,丰富他们的精神生活。因此,文章对聋校舞蹈欣赏课教学进行了深入的探讨,为打造优秀聋生奠定良好的基础。
聋校舞蹈欣赏课教学探讨
【摘 要】
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我国对于传统、单一舞蹈欣赏观念也在努力地创新,改变舞蹈教学的观念,要将舞蹈欣赏课程融入特殊学校。通过形体、舞蹈二者之间有效地结合,可以对聋生给予一定的感染力和震撼
【机 构】
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江苏省无锡市特殊教育学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年12期
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