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本文探讨了21世纪大学英语教材的改革创新需要、面向现代化、面向世界、面向未来;需要符合教学规律和人的认识规律;需要思想更新和知识更新。提出了大学英语教材的编写原则,使教材的内容具有科学性、知识性、灵活性、可思性、可读性、趣味性及超前性;以及如何通过教材加强基础知识和基本技能培养达到教学大纲要求。