【摘 要】
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改革开放以来，中国的现代化建设之所以能够取得举世公认的巨大成就，就在于中国改变了以往外在拉动型的现代化建设模式，开启并逐渐形成了自觉内生型的现代化建设模式。自觉内生型
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改革开放以来，中国的现代化建设之所以能够取得举世公认的巨大成就，就在于中国改变了以往外在拉动型的现代化建设模式，开启并逐渐形成了自觉内生型的现代化建设模式。自觉内生型的现代化建设表现为：现代化建设道路选择的自主性和科学合理性；现代化建设动力的内生性；现代化建设推进的共生性。自觉内生型现代化建设方是真正意义上的现代化建设。为了确保中国自觉内生型现代化建设的顺利推进，至少要特别注意做好两件事情：以对外开放促进自觉内生型的现代化建设；规范政府的作为。
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初中美术教材里的专业理论知识往往略显枯燥,有些内容因其专业性而与学生的实际生活产生了隔阂,教师在教学中要善于运用教学的应时性,将美术理论知识与学生的现实生活相联系,
随着素质教学的不断深入，关于对学生人文素养方面的培养，也逐渐成为语文老师的教学重点。作为一门以语言内容为基础的学科，语文学习不仅在考试中有着关键地位，在生活中它依然对学生有着十分重要的影响。所以人文素养内容的培训，可以帮助学生建立更为正确的情感观念，为其以后的发展打下坚实的基础。 一、立足教材。创设人文课堂环境 在初中语文的教学中，教材内容是学生学习的重点，老师要想对学生的人文素养展开培训，那
摘 要：兴趣是最好的老师，在教学中，教师可通过创设学习氛围，创设形象的情境，充分运用多种教学手段等方法，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神。 关键词：小学英语；学习兴趣；情景创设 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）03-0176-02 DOI：10.16657/j.
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《语文课程标准》指出,培养学生对文本语言的理解和感悟是语文学习的重要内容。也因此,语文老师对文本语言的感悟教学特别重视,课前细读文本,课堂感悟教学也想尽办法。然而我
在高级技术人才培养过程中，以就业为导向的高职教育非常关键，其偏向于学生的职业技能培养。为了顺应时代潮流，高职语文教学改革逐步兴起。相较之全日制本科高校的语文教学目标与意义，高职院校以学生的职业技能培养为目标。因此，在实际教学中，我们要将语文教学与职业特点有机结合起来，在强化学生基础知识与人文修养的基础上，加强对学生未来职业技能的大力培养，从而实现学生更好的未来发展。 一、高职语文教学现状 在高
2014年，我国教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务意见》，提出“核心素养”这一概念；2016年，教育部又发布了《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》。至此，核心素养被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。核心素养研究体现了以学生发展为核心的教育视角的变化，顺应了社会发展的需求。 语文核心素养是学生在积极主动的语言实践活动中构建起来、并在真实的语言运用情境中表现出来的个体
在素质教育的时代教学背景下,语文核心素养的提升在语文教学中有着极其重要的实际意义,而这便也决定了其应当受到教师与学生乃至家长等多方面的广泛重视。通过综合分析语文核
我国是礼仪之邦,从古至今都很讲究在书信往来和日常交往中的言辞表达,要求自称时要谦逊、虚心一些,称呼他人时要用恭敬、尊崇的口吻。这方面的语言便是所谓的“谦辞”和“敬
摘 要：在教学实践中，教师往往比较注重学生认知或智力水平对数学学习的影响，而容易忽略其他因素。现代教育科学理论表明，课堂教学的情感态度因素是与学习紧密相关的：无论是教师，还是学生，当走进课堂中的时候，同时也把情感带入了课堂。而兴趣是学生学习准备的标志之一，学习兴趣与发展良好的学习情感密不可分。 关键词：激发兴趣；培养情感；提高效率 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-913