论文部分内容阅读
新的人教版高中历史教材采用专题体和中外合编的教材体系，其优点在于体现了历史事件的共性，使学生辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系。但是，这种专题体系也忽视了历史发展的整体性，使学生难以形成完整的通史观念，我尝试着这样做：
关于人教版高中历史新教材的几点认识
【摘 要】
：
新的人教版高中历史教材采用专题体和中外合编的教材体系，其优点在于体现了历史事件的共性，使学生辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系。但是，这种专题体系也忽视了历史
【机 构】
：
河南省汤阴一中
【出 处】
：
试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
：
2012年11期
其他文献
语文是所有学科的基础,语文所暗藏的内涵和思想异常丰富.语文是一门充满灵性与诗气的学科.目前初中语文教学当时存在着许许多多的问题:初中生对学习没有丝毫兴趣,学校注重应
新课改实施以来,小学数学从以人为本的角度提出了以“解决问题”学习为核心的改革思路,并将“解决问题”作为课程标准提了出来.它与过去的“应用题”既有联系又有区别,“解决
改革开放以来,特别是随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,人们对金钱的追求出现了前所未有的狂热,相反,思想道德却出现了大幅度的滑坡.孩子们从小对民族优秀传统缺乏
教师需要加强对学生的数学思维培养,而不是单纯地对学生灌输知识.一个具有数学思维的人,在学习时会用数学的眼光去看待问题,这也就使得他们更容易接受数学知识,学习的效率也
在超市结账时，排在我前面的是一个年轻的爸爸，三岁左右的小女儿坐在购物车上，车里堆满了食品，最上面放着一大盒芭比娃娃。爸爸忙着结账，小丫头不停地回头看芭比娃娃，脸上是一副幸福满足的表情。 我不由微笑，原来，每个女孩心里都有一个芭比梦，不管她是三岁，还是三十岁。 女儿小时候也爱芭比娃娃，一岁多点，带她去超市，赖在玩具区就是不走，一盒一盒地看芭比娃娃，摸摸这个，摸摸那个，恋恋不舍，还不时问我：妈妈，
摘 要： 提高英语教学质量的关键在于课堂教学。陈旧传统的教学方法、以“应试”为目标的教学思维、教学过程无新意、以母语授课等是当前农村英语课堂教学遭遇的“瓶颈”。作者从问题出发，从精讲多练、采用英语口语教学、运用先进教学设备、关注学生学习积极性和自学能力培养等方面提出相应的解决之道。 关键词： 农村初中英语课堂教学 瓶颈 讲练搭配 英语课堂教学是学生学习英语的主要途径，更是提高英语教学质量的关键
信息技术的普及给我们带来便利和高效的同时，也给传统的大学教育组织模式带来了较强的冲击，主要表现之一就是班级功能的弱化。如何针对研究生群体的特点，发挥班级集体的教育功能
随着我国走出国门,进入世界舞台,在世界舞台上占据重要的位置,我国的语文教学就变得越来越重要.而在初中语文的课堂上,阅读教学是语文教学中最为重要的组成部分,它不仅可以促