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摘要：与其它音乐教学相对比，声乐演唱具备较高的专业性和实践性，学生只有通过大量的发声训练以及选择适合自身演唱的歌曲，才能更好的进行声乐演唱，如何提高发声训练的效率一直是众多学生、音乐教师重点关注问题。本文围绕着发声训练，分析其在声乐演唱中的重要性，探索提高发声训练效果的策略，并且提出一些具有参考价值的建议。
关键词：发声训练;声乐演唱
引言：
随着国内各个地区经济水平的不断提高，人们可以参加的文化活动的机会也随之增加，声乐演唱是文化活动的一种类型，因为其具有较高的实践性，逐渐受到人民的喜爱，通过大量的发声训练，掌握歌唱时呼吸技巧，不仅能够提高声乐演唱的效果，还能预防因长时间发声给自身嗓子带来的危害。在声乐各项教学活动中，学生在音乐教师的引导下，进行专业的发声训练，在训练中找到适合自身的发音方式，从而提高学生的音乐素养、歌唱能力，促进其全面发展。
一、声乐发声训练基本概述
在发声训练中，学生在教师的指引下，分析歌唱曲目对自身音质、音调、音色等各项要求，通过大量科学、规范、标准的发声练习，逐步提高自身在演唱时的各项生理机能，使得自身声带发音、呼吸节奏能够相互协调，逐渐养成良好的演唱习惯，提升自身的发声技巧，将发声技巧运用到实际歌声演唱过程中，从而提高自身声乐演唱的能力。歌唱者在进行发声训练时，要了解演唱时发出声音的身体器官，了解发声原理以及高频率的发声对身体器官的损坏，在专业人士的指引下，掌握科学的发声技巧，从而提高自身的歌唱能力[1]。
二、声乐发声训练在声乐演唱中的重要性
（一）保护发声器官，提高演唱质量
人们在呼吸时，吸入的空气经由气管进入肺部，在呼出空气时，空气受到一定的推动力冲击人们的声带，使得声带发生一定频率的振动，振动会产生声音，这就是人们的发声原理[2]。在人们日常生活的过程中，正常的发音不会造成声带损坏，但是在进行歌声演唱时，为了提高音色和歌唱效果，歌唱者会不自觉吸入较多的空气，用腰部以及腹部的力量将肺部中的空气呼出去，产生较大的冲击力，使得声带振动发出悦耳、音质较高的声音。歌唱者在进行曲目演唱时，若是声带没有闭合好，强大的冲击力使得声带处于频率不正常的振动中，很有可能出现歌唱沙哑或者破音等问题，久而久之声会造成声带损伤。歌唱者通过发声训练，掌握科学的发声技巧，了解自身声带承受能力，在进行歌唱时，能够将自身声带闭合好，为听众带来优美的歌声，降低因演唱给声带造成损伤的几率，从而保护自身的发声器官，提高演唱质量。
（二）有助于调整演唱时自身呼吸节奏
大部分曲目中含有大量的长乐句，歌唱者在进行演唱时，需要一口气完整演唱一段乐句，在较短的时间内调整呼吸节奏，重新吸入空气，演唱下一段乐句，在歌唱的过程中，若是歌唱者没有把握好呼吸节奏，很可能发生节拍错误，影响曲目演唱的效果。歌唱者在发声训练时不断调整自身的呼吸节奏，不断呼吸大量空气，增强自身的肺活量，经过长时间的训练，能够了解自身呼吸能力，在自身能力承受范围内选择演唱的曲目，依据自身的发声习惯、呼吸节奏，进行曲目演唱，避免因呼吸节奏紊乱造成演唱质量低下。
（三）有利于歌唱声区统一
曲目演唱分为真声演唱和假声演唱，歌唱者采取真声演唱时，其声带完全闭合，并且具备较强的张力，声带受到空气振动发出的声音强劲有力，歌唱者采取假声演唱时，声带振动发出的声音轻柔婉转，不同的发声方式会产生不同的歌唱效果。歌唱者通过大量的发声训练，掌握真声演唱与假声演唱的技巧，在进行曲目演唱时，可以依据曲目演中乐句演唱需求，进行真假声变换，让听众感受不到真假声变换之间的空隙，在一定程度上实现歌唱声区统一，从而提高声乐演唱的效果。
三、如何提高声乐发声训练的效果
（一）呼吸节奏训练
歌唱者在进行呼吸节奏训练时，身体应处于放松状态，嘴部自然的张开，吸入一定量的空气，保持吸入空气的沉淀状态，喉部保持放松，让肺部呼出的空气缓缓的呼出体外，长此以往的练习能够增加歌唱者的肺活量，提高其声乐演唱能力。具备较高演唱能力的歌唱者，可以选择演唱难度较高的曲目，进行呼吸节奏训练，保持乐句转换与呼吸节奏转换同时进行，同时降低呼吸节奏转换之间的声音，从而继续提高自身声乐演唱能力，为听众带来更好的音乐体验[3]。
（二）起音训练
歌唱者在进行演唱时，其发声起音直接影响后续乐句演唱的效果，起音阶段是调整曲目整体演唱节奏的最佳时期，若是演唱的起音出现失误，会给后续乐句的演唱造成一定的难度，因此歌唱者进行起音练习，有助于提高声乐演唱的效果。歌唱者在进行起音训练时，吸入一定量空气后，腹腔保持原有状态，让自身声带处于完全闭合状态，然后以平均的速度呼出肺部中的空气，使得声带产生振动，发出强劲有力的声音，这种起音方式适合具备较高激情的曲目。歌唱者在进行软起音训练时，在声带开启和闭合的空隙，将空气呼出体外，声带发出的声音轻柔婉转，这种起音方式适合曲调婉转的曲目。
（三）強化吐字训练
歌唱者吐字是否清晰直接影响其声乐演唱效果，因此歌唱者应依据自身吐字实际情况，合理制定吐字训练策略，歌唱者在进行吐字训练时，应将歌唱的曲目视为一个整体，抓住每一个字词的发音，逐渐提高自身的歌唱能力。对于具备较高演唱能力的歌唱者，其在进行吐字训练时，可以选择具备较高演唱难度的曲目，逐词逐句的进行吐字练习，放松自身的身体状态，灵活转换演唱乐句，保持音色的圆润流畅，从而继续提高自身的演唱能力，促进自身全面发展。对于演唱能力较低的歌唱者，向专业人士询问，学习吐字训练的基本方式，选择演唱难度较低的曲目，进行每个字词的吐字发声练习，当曲目每个字词吐字清晰、发声标准之后，进行曲目整体吐字训练，从而提高自身的演唱能力。
四、结束语
发声训练对于提高声乐演唱的质量具有重要的意义，想要提高发声训练的效果，需要歌唱者、发声训练专业人士的共同努力，歌唱者经过吐字练习、呼吸节奏练习、起音练习等一系列的声乐发声训练，能够逐渐提高自身的声乐演唱能力，促进自身全面发展。
参考文献：
[1]秦宇.声乐发声训练在声乐演唱中的重要性[J].北方音乐，2018（11）.
[2]王园.浅析声乐演唱中发声练习的重要性[J].艺术评鉴，2017（13）：58-59.
[3]程小娟.科学发声方法在声乐演唱中的重要性[J].科学中国人，2016（11）.
关键词：发声训练;声乐演唱
引言：
随着国内各个地区经济水平的不断提高，人们可以参加的文化活动的机会也随之增加，声乐演唱是文化活动的一种类型，因为其具有较高的实践性，逐渐受到人民的喜爱，通过大量的发声训练，掌握歌唱时呼吸技巧，不仅能够提高声乐演唱的效果，还能预防因长时间发声给自身嗓子带来的危害。在声乐各项教学活动中，学生在音乐教师的引导下，进行专业的发声训练，在训练中找到适合自身的发音方式，从而提高学生的音乐素养、歌唱能力，促进其全面发展。
一、声乐发声训练基本概述
在发声训练中，学生在教师的指引下，分析歌唱曲目对自身音质、音调、音色等各项要求，通过大量科学、规范、标准的发声练习，逐步提高自身在演唱时的各项生理机能，使得自身声带发音、呼吸节奏能够相互协调，逐渐养成良好的演唱习惯，提升自身的发声技巧，将发声技巧运用到实际歌声演唱过程中，从而提高自身声乐演唱的能力。歌唱者在进行发声训练时，要了解演唱时发出声音的身体器官，了解发声原理以及高频率的发声对身体器官的损坏，在专业人士的指引下，掌握科学的发声技巧，从而提高自身的歌唱能力[1]。
二、声乐发声训练在声乐演唱中的重要性
（一）保护发声器官，提高演唱质量
人们在呼吸时，吸入的空气经由气管进入肺部，在呼出空气时，空气受到一定的推动力冲击人们的声带，使得声带发生一定频率的振动，振动会产生声音，这就是人们的发声原理[2]。在人们日常生活的过程中，正常的发音不会造成声带损坏，但是在进行歌声演唱时，为了提高音色和歌唱效果，歌唱者会不自觉吸入较多的空气，用腰部以及腹部的力量将肺部中的空气呼出去，产生较大的冲击力，使得声带振动发出悦耳、音质较高的声音。歌唱者在进行曲目演唱时，若是声带没有闭合好，强大的冲击力使得声带处于频率不正常的振动中，很有可能出现歌唱沙哑或者破音等问题，久而久之声会造成声带损伤。歌唱者通过发声训练，掌握科学的发声技巧，了解自身声带承受能力，在进行歌唱时，能够将自身声带闭合好，为听众带来优美的歌声，降低因演唱给声带造成损伤的几率，从而保护自身的发声器官，提高演唱质量。
（二）有助于调整演唱时自身呼吸节奏
大部分曲目中含有大量的长乐句，歌唱者在进行演唱时，需要一口气完整演唱一段乐句，在较短的时间内调整呼吸节奏，重新吸入空气，演唱下一段乐句，在歌唱的过程中，若是歌唱者没有把握好呼吸节奏，很可能发生节拍错误，影响曲目演唱的效果。歌唱者在发声训练时不断调整自身的呼吸节奏，不断呼吸大量空气，增强自身的肺活量，经过长时间的训练，能够了解自身呼吸能力，在自身能力承受范围内选择演唱的曲目，依据自身的发声习惯、呼吸节奏，进行曲目演唱，避免因呼吸节奏紊乱造成演唱质量低下。
（三）有利于歌唱声区统一
曲目演唱分为真声演唱和假声演唱，歌唱者采取真声演唱时，其声带完全闭合，并且具备较强的张力，声带受到空气振动发出的声音强劲有力，歌唱者采取假声演唱时，声带振动发出的声音轻柔婉转，不同的发声方式会产生不同的歌唱效果。歌唱者通过大量的发声训练，掌握真声演唱与假声演唱的技巧，在进行曲目演唱时，可以依据曲目演中乐句演唱需求，进行真假声变换，让听众感受不到真假声变换之间的空隙，在一定程度上实现歌唱声区统一，从而提高声乐演唱的效果。
三、如何提高声乐发声训练的效果
（一）呼吸节奏训练
歌唱者在进行呼吸节奏训练时，身体应处于放松状态，嘴部自然的张开，吸入一定量的空气，保持吸入空气的沉淀状态，喉部保持放松，让肺部呼出的空气缓缓的呼出体外，长此以往的练习能够增加歌唱者的肺活量，提高其声乐演唱能力。具备较高演唱能力的歌唱者，可以选择演唱难度较高的曲目，进行呼吸节奏训练，保持乐句转换与呼吸节奏转换同时进行，同时降低呼吸节奏转换之间的声音，从而继续提高自身声乐演唱能力，为听众带来更好的音乐体验[3]。
（二）起音训练
歌唱者在进行演唱时，其发声起音直接影响后续乐句演唱的效果，起音阶段是调整曲目整体演唱节奏的最佳时期，若是演唱的起音出现失误，会给后续乐句的演唱造成一定的难度，因此歌唱者进行起音练习，有助于提高声乐演唱的效果。歌唱者在进行起音训练时，吸入一定量空气后，腹腔保持原有状态，让自身声带处于完全闭合状态，然后以平均的速度呼出肺部中的空气，使得声带产生振动，发出强劲有力的声音，这种起音方式适合具备较高激情的曲目。歌唱者在进行软起音训练时，在声带开启和闭合的空隙，将空气呼出体外，声带发出的声音轻柔婉转，这种起音方式适合曲调婉转的曲目。
（三）強化吐字训练
歌唱者吐字是否清晰直接影响其声乐演唱效果，因此歌唱者应依据自身吐字实际情况，合理制定吐字训练策略，歌唱者在进行吐字训练时，应将歌唱的曲目视为一个整体，抓住每一个字词的发音，逐渐提高自身的歌唱能力。对于具备较高演唱能力的歌唱者，其在进行吐字训练时，可以选择具备较高演唱难度的曲目，逐词逐句的进行吐字练习，放松自身的身体状态，灵活转换演唱乐句，保持音色的圆润流畅，从而继续提高自身的演唱能力，促进自身全面发展。对于演唱能力较低的歌唱者，向专业人士询问，学习吐字训练的基本方式，选择演唱难度较低的曲目，进行每个字词的吐字发声练习，当曲目每个字词吐字清晰、发声标准之后，进行曲目整体吐字训练，从而提高自身的演唱能力。
四、结束语
发声训练对于提高声乐演唱的质量具有重要的意义，想要提高发声训练的效果，需要歌唱者、发声训练专业人士的共同努力，歌唱者经过吐字练习、呼吸节奏练习、起音练习等一系列的声乐发声训练，能够逐渐提高自身的声乐演唱能力，促进自身全面发展。
参考文献：
[1]秦宇.声乐发声训练在声乐演唱中的重要性[J].北方音乐，2018（11）.
[2]王园.浅析声乐演唱中发声练习的重要性[J].艺术评鉴，2017（13）：58-59.
[3]程小娟.科学发声方法在声乐演唱中的重要性[J].科学中国人，2016（11）.