新课改背景下班主任工作有效渗透德育探微

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良好的道德品质是个人发展的基础,也是民族得以站立在世界之林的灵魂。在素质教育不断深化的时代背景之下,学校德育工作更是被摆在了突出的位置。在德育工作实施的过程中,班主任作为班级的管理者,与学生接触较为频繁,借助班主任的工作载体实施德育具有独特的优势。文章从班主任角度出发,以新课程改革理念为指引,探索如何在班级管理工作中渗透德育,引领学生的综合素养不断提升。
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